Недавно у нас с драматургом Мартой Райцес зашел разговор о том, что определяет успех онлайн-курсов по письму, где успех - это, конечно, написанные тексты. Какова будет их судьба, вопрос отдельный, но лично я от таких курсов жду именно заряда в написании или дописывании какого-либо моего текста. "Моего", потому что, честно, задания по чужим темам мне делать не очень интересно, а адаптировать разные топики к своей истории - только себя запутывать. Конечно, начинающим авторам стоит попробовать и то, и другое.

Я вспомнила курс по письму на английском языке, на котором мне почему-то было скучно так, что я радовалась, когда была причина пропустить какое-либо занятие (хотя курс стоил немало и в евро). Сначала я думала, что дело во мне, но к концу курса студентов практически не осталось, и в разговоре с Мартой я сформулировала, что было не так.

- У автора курса была программа, она жестко ей следовала, без импровизации, даже когда было видно, что программа не работает.

- Задания были однообразными. Прочесть текст на английском и ответить на вопросы устно. Звучит как полезное упражнение, но не на каждом семинаре.

- Было ощущение, что лектора не очень интересует, что хотят написать студенты. Наши тексты проверяли, в основном, на грамматику, мы мало обсуждали смыслы и цели.

- Наконец, самое важное - преподаватель не давал того, что я называю проходом - энергию, которая разных людей соединила бы в группу и каждому показала бы, в какую сторону нужно течь тексту.

Пока мы обсуждали все это с Мартой, я почувствовала тот самый проход от нее, хотя она, конечно, не делала это осознанно. Я прихожу к мысли, что это либо есть у преподавателя, либо нет. Можно считать даром, а можно считать искренним интересом к человеку и тому, что он хочет сказать. Ясно, что не со всеми это срабатывает одинаково, поэтому преподаватели разные, выбирай не хочу. Я уже не первый раз рекомендую Марту, и вот ее новый курс (стартует 12 мая), в котором будут и теория, и практика, и знания о том, что потом со своими текстами делать. В первую неделю состоится также разговор о том, как пишущим работать с Chat gpt (и нет, это не так просто, как вы думаете).

(А свой художественный текст на английском я все-таки написала и показала его на выставке в Швеции).

#литература #художественноеобразование

Хочется поддержать коллег из мира литературы, которые сейчас переживают неприятные эмоции страха, неопределенности, возмущения по поводу задержания сотрудников издательств Individuum и Popcorn Books. Пока никаких новостей, кроме тех, что мы уже знаем, нет. "Информация не подлежит разглашению в интересах следствия".

Недавно мы встречались с коллегами-писателями, с которыми когда-то были в шорт-листе премии "Дебют" (2005 год - двадцать лет назад). С одним из них мы были в номинации с затейливым названием "Литература духовного поиска". Отборщиком был великий Валентин Семенович Непомнящий, литературовед-пушкинист, доктор филологических наук. Именно он выбрал мой "Tuberculum", роман о раскаявшейся тусовщице, в эту номинацию.

Проходит двадцать лет, и никакая номинация не поможет опубликовать мою вещь из-за тех законов, которыми сейчас ограничили книгоиздание. То же касается и повести другой писательницы, которая была отобрана "Голосом поколения" в 2005 году. Из всех нас повезло только, пожалуй, Алле Горбуновой и Александру Снегиреву. Их книги, в том числе, те, которые я бы назвала "поколенческими", успели выйти. Главное теперь нам успеть их все прочесть (nota bene!)

Мир перевернулся, и я с сожалением отмечаю, как, перечитывая старые вещи, удивляюсь "смелости", которая когда-то была всего лишь обычным условием написания действительно искреннего текста.

#литература