Ну а если музыки все-таки хочется, попробуйте смастерить с ребенком музыкальные инструменты своими руками — это увлекательно, весело — и громко!

https://chips-journal.ru/reviews/8-muzykal-nyh-instrumentov-svoimi-rukami

А если мастерить лень, но хочется, чтобы ребенок все-таки на чем-нибудь играл, предложите ему эти инструменты — он сможет освоить их самостоятельно:

https://chips-journal.ru/reviews/7-muzykal-nyh-instrumentov-na-kotoryh-rebenok-mozet-naucit-sa-igrat-sam

А в завершении музыкальной темы предлагаю подборку песен, которые можно слушать с детьми и не поехать кукухой:

https://chips-journal.ru/reviews/tol-ko-ne-sinij-traktor-normal-naa-muzyka-dla-detej

4 привычки, которые помогут ребенку учиться с удовольствием

Родители всегда хотят, чтобы их дети хорошо учились и им было это интересно. Наталия Дербенева, практикующий психолог и соосновательница детского сада Infant School рассказывает о главных привычках, которые помогут ребенку учиться.

1️⃣ Жить и учиться по расписанию
Все, что заложено в детстве, ты несешь потом в жизнь. Дошкольный период — это безоблачное время только для детей, когда они могут витать в облаках и смотреть мультики. Но для взрослых это ответственность. Именно в раннем возрасте закладывается фундамент, и родителям нужно сосредоточиться на определенных вещах. Например, очень важно выстроить распорядок дня у ребенка. Он отвечает за физиологию и, если вы хотите, чтобы он был здоровым, то нужно следить, чтобы малыш ел, засыпал, играл в одно и то же время. Далее расписание занятий “встраивается” в режим дня, и это помогает детям понять, что есть время для игр, развлечений и полезных занятий. Так постепенно вырабатывается привычка к самодисциплине и к самоконтролю, а это необходимо во время учебы.

2️⃣ Чтение и привычка к интеллектуальному труду
С одной стороны, родители учат и заставляют детей читать. Но с другой стороны, они сталкиваются с тем, что этот навык не переходит автоматически в привычку или любовь к чтению. Они не понимают, что сделали не так: нанимали педагогов, водили в сад. Но чтение очень сложный процесс, и необходим системный подход.

В первую очередь, это личный пример. Я сталкиваюсь с тем, что родители готовы отправлять детей в детские сады, отводить на частные занятия, но у самих даже нет книг в доме. Они не читают сами. Поэтому надо понимать, что если ты ставишь такую цель — чтение, то и книги должны в доме жить полнокровной жизнью. Должна быть работающая библиотека и поддержка ребенка на первых этапах: чтение вслух, совместное чтение вечером и т.д. Если ребенок видит, что взрослые читают, то и он с большей охотой сделает над собой усилие.

Еще очень важно расширять кругозор ребенка, ведь чтение — это не только “сложение букв” в слоги и далее слова в предложения, но и способность понимать смысл прочитанного. Но как это возможно, если ребенок не обладает определенным кругозором? Ему не на что опереться. Дети идут в школу с неумением понимать тексты. То есть, формально ребенок читает, но чаще всего он ненавидит это и не понимает смысл прочитанного, боится больших книг и т.д. Расширяйте кругозор малыша. Для этого не нужно специальное педагогическое образование. Просто рассказывайте ему все, что знаете о мире, что он в состоянии понять. Обращайте внимание ребенка на все: на звезды, проезжающий поезд, цветы в саду и объясняйте, как это все связано между собой. Сначала графическое изображение, звуковое, а дальше складывается смысл. Поэтому, если не начать читать с объяснением сюжета, никакой учебы с удовольствием не будет.

3️⃣ Спорт
Спорт помогает вырабатывать полезные привычки. Тренировки помогают оставаться бодрыми. Для детей это особенно важно, ведь ясность ума и умение сохранять концентрацию напрямую влияют на способность ребенка усваивать школьную программу. А все, кто занимался спортом, получают два подарка — это дисциплина и умение вовремя собираться.

4️⃣ Развитие разносторонних интересов
Разносторонние интересы — это путешествия, посещение музеев, картинных галерей и т.д. Нужно постоянно расширять горизонт и показывать ребенку для чего нужно учиться, чтобы знания не существовали в отрыве от реальности. Обычно дети читают ради чтения, получают оценки ради оценок и не понимают, зачем им это нужно. Самое доступное и полезное из того, что можно делать дома — настольные игры. Они учат действовать по правилам и взаимодействовать с другими людьми. То есть в спокойной игровой форме ребенок не чувствует над собой такого давления, когда его обучают, как в школе. Так ребенок привыкает интересоваться разными вещами. Сегодня это настольные игры, а завтра более серьезный проект.

Этим летом я поговорила с несколькими преподавателями — и из системы, и из частного образования. И все они отметили, что интерес к альтернативным формам на фоне происходящих событий растет — причем не только среди детей и родителей, но и среди учителей, которые все чаще смотрят в сторону выхода из муниципальной школы.

Мы знаем, что многие ищут школы, где можно учиться дистанционно — это актуально не только для тех, кто уехал, но и тех, кто остался. Собрали небольшой список школ, где ребенок может учиться удаленно:

https://chips-journal.ru/reviews/15-skol-gde-mozno-ucit-sa-distancionno

По понедельникам в школах для каждого класса теперь будут проводить внеурочные занятия «Разговоры о важном». Разбираемся, что делать, если вы не хотите отпускать ребенка на идеологические уроки

https://n-e-n.ru/dospat-pod-pafos/

Домашнее обучение — тоже один из вариантов получения образования. Но подходит он не всем — в том числе и потому, что родителям бывает сложно организовать учебный процесс самостоятельно.

Делимся с вами опытом одной мамы, которая сначала перевела дочку на домашнее, а затем поняла, что не потянет такую нагрузку:

https://chips-journal.ru/reviews/my-proveli-god-na-domasnem-obucenii

Московские первоклашки в цифрах.

Как помочь ребенку учиться в школе: 10 советов от нейропсихолога Александры Соболевой

Детская нейропсихология изучает связь детского поведения и развития мозга. Кандидат психологических наук, директор НИЦ детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия Александра Евгеньевна Соболева рассказала, о том, что могут сделать родители, чтобы помогать ребенку развиваться правильно, гармонично и вовремя реагировать на проблемы и сложности, особенно если они касаются обучения в младшей школе.

1. Игра — один из важнейших социальных факторов развития ребенка, влияющий на формирование его высших психических функций, а значит, на поведение и в дальнейшем - способность к обучению. Ребенку обязательно нужно играть, бегать, ползать и физически развиваться, а не сидеть за изучением языков или математики в дошкольном возрасте. Если ребенок проходит игровой этап правильно, в дальнейшем нейропсихологических проблем бывает значительно меньше, чем у детей, которые не играли.

2. Возрастные нормы придумали не зря. Родители, которые уверены, что ребенок «имеет право» развиваться так, как ему удобно, не всегда правы: такая позиция может помешать увидеть настоящие проблемы и вовремя их скорректировать.

3. Школьные программы, к сожалению, не всегда подходят детям младшего школьного возраста. Нейропсихологи не уверены в том, что в младших классах нужна фонетика, безотрывное письмо и скорость чтения. Гораздо важнее - понимание.

4. Взаимодействие семьи и школы необходимо: ребенок с проблемами может хорошо учиться, если для него создана правильная развивающая среда и дома, и в учебном заведении.

5. Ребенку можно помочь набором простых, но крайне полезных действий. Среди них: контрастный душ, массажные стельки или тапочки, массаж спины, «50 шагов по луже» и многое другое.

6. Пища, свежий воздух и прогулки очень важны. Нейропсихолог подробно рассказывает о том, какая связь существует между режимом питания, контролем за работой ЖКТ, физической активностью и учебой.

7. Учебное пространство должно быть организовано особым образом. Часть комнаты или собственный стол должны быть оборудованы так, чтобы у ребенка был настрой на учебу.

8. Родители должны контролировать учебу, если хотят, чтобы дети не сталкивались с ощущением неуспешности. Для младшеклассников это особенно важно, поэтому родители не должны пускать учебу на самотек.

9. Чтение — очень важно. Нужно читать с детьми вместе, вслух и по очереди. Книга всегда будет ребенку опорой и другом. И детям нужна похвала, чтобы чувствовать себя увереннее.

10. Есть игры, которые в веселой форме помогают ребенку компенсировать навыки, упущенные в процессе развития мозга. Игра, как важнейший элемент развития, помогает решить нейропсихологические проблемы.

Ну а под вечер трудного дня — признания нашей редакции о списывании:

https://chips-journal.ru/reviews/sprac-spargalku-kto-iz-redakcii-chips-journal-spisyval-v-skole-a-kto-daval-spisyvat

Сегодня 1 сентября, а это значит, что родители снова начинают выяснять отношения в школьных чатах и сдают деньги на шторы.

❗️ Так, стоп, напоминаем, что школа не имеет права взимать средства с родителей учеников.

Главные тезисы:

🔵 ребёнок имеет полное право получить среднее образование бесплатно;

🔵 участвовать в «поборах» и коллективных подарках учителям никто не обязан;

🔵 это право закреплено в Конституции (ст. 43) и Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 5).

Что делать, если заставляют заплатить?

☝🏻 Обратитесь в учебное заведение и потребуйте письменный ответ относительно сборов денег.

☝🏻 Подготовьте жалобу в двух экземплярах (один должен остаться у вас).

☝🏻 Также можно обратиться в городское управление образования (орган государственной власти субъекта, осуществляющий государственный контроль (надзор) в сфере образования).

☝🏻 Если и это не помогает, следует идти в прокуратуру.

🎙 Иногда учителя давят и угрожают, что ребёнка не примут в коллективе из-за того, что его родители «жадничают». Смело пишите обращение в Рособрнадзор, который может провести проверку и в случае действительного нарушения применит взыскания для ответственных лиц.

Важно:

▪️ иногда родители сами хотят купить новые парты или интерактивную доску. В таком случае лучше, чтобы закупки шли через родительский комитет или попечительский совет;

▪️ каждому должен быть доступен отчёт о суммах, тратах, также в наличии должны быть чеки;

▪️ если вы хотите добровольно пожертвовать деньги на благо школы — никаких наличных, все транзакции через расчётный счёт образовательного учреждения;

▪️ благотворитель имеет право указать целевое назначение средств и получать информацию об их расходовании.

С праздником!

@kudakatim

Этот текст был написан по итогам длинных праздничных каникул, но актуален он и теперь — лето позади, детям нужно возвращаться в учебную рутину, а значит, рано вставать и привыкать к расписанию. Как сделать это максимально мягко и при этом эффективно?

Собрали рекомендации по налаживанию режима в этом тексте:

https://chips-journal.ru/reviews/kak-vosstanovit-rezim-rebenka-posle-prazdnikov-6-poleznyh-sovetov

Я та самая девочка, которая ходила в школу в развратной одежде. Колонка в поддержку детей, унижаемых учителями за внешний вид

Кем бы я стала, если бы пришла в школу с голым животом, развратным макияжем и красными волосами? Вероятно, я бы сразу перестала понимать законы Ома, навсегда забыла год крещения Руси и (о боже) стала бы писать «живется» с мягким знаком.

Мои стрелки на глазах прокололи бы череп, дошли до мозга и повредили ту часть, которая бы отвечала за уважение взрослых. Я бы, конечно, начала материться на людях, критиковать власть, бросила бы музыкальную школу, перестала бы любить Пушкина, а томиком Бродского бы прикуривала сигареты.

Я бы смеялась при упоминании слова «одночлен», скатилась на тройки и не поступила в университет.
Кем бы я выросла, если бы посмела ходить в школу в ультракороткой юбке и с ультракороткими волосами? Наверное, никчемной личностью, той, кем пугают непослушных детей, когда те не хотят выполнять домашнее задание. Я бы с трудом окончила профессиональное училище, ввязалась в плохую компанию, а на выпускном бы у меня отошли воды. Никто бы не знал, кто отец ребенка, а ребенок бы, естественно, отставал от сверстников в развитии.

Кем бы я выросла, если бы посмела надеть на занятия ботфорты на огромной платформе? Ничего хорошего бы из меня не вышло!

Хотя, постойте, я же так и ходила — вызывающе красилась, носила откровенные наряды, а однажды на спор состригла волосы «под мальчика».

Мне повезло ходить в школу в лихие девяностые и начало нулевых, где формы уже (или еще?) не было. Это было время, когда одежду примеряли на картонке за прилавком центрального рынка, появилось такое ценное для постсоветского человека разнообразие и все этим разнообразием наслаждались.

Может, мне просто повезло с учителями, которые не обращали внимание на подростковое самовыражение, а может, им просто было все равно. Главное, я никогда не слышала в свой адрес негатива по поводу внешнего вида, никто не подумал меня обзывать, учить жизни или говорить, что я пошла «по наклонной». Кстати, я по ней не пошла. Мои оценки по-прежнему зависели от знаний, а не ширины стрелок на глазах. Я неплохо училась.

Что случилось дальше с девочкой-бунтаркой? Да ничего плохого. Я поступила в университет, получила диплом, переехала в другую страну, нашла работу, вышла замуж и вот это вот все. Теперь я предпочитаю спокойные цвета и сдержанный макияж.

Мой внешний вид в подростковом возрасте был частью становления личности и никак негативно не сказался на жизни. Я училась понимать себя, искала, экспериментировала, привлекала внимание, — это все тоже часть обучения, наравне с заучиванием неправильных глаголов в английском языке.

Я не знаю ни одной истории, где яркие волосы или серьга в носу привели бы ребенка к маргинальной жизни. Ну, серьезно, как это связано? У меня была знакомая медалистка, которая покрасила свои великолепные белые волосы в черный и носила не снимая футболку «Король и шут» (в ней же она и получала медаль). Университет она тоже закончила отличницей, но уже с натуральными волосами и в платье — этап бунтарства прошел.

Каждый раз, когда я слышу истории про то, как учителя унижают детей за их внешний вид, мне хочется кричать: «Ребята, вы нормальные! А вот ваши учителя нет!»

Учитель не должен оценивать внешний вид ребенка, он должен помогать ему учиться.

Синие волосы не повлияют на знание теоремы Пифагора и правил склонения числительных. Мальчик с хвостом на голове не менее умен и ценен, чем мальчик без него. Хватит уже придумывать сложности там, где их нет. В школьном образовании полно нерешенных проблем, и внешний вид учеников — последнее, что нужно менять.

Текст: Ира Зезюлина

Школьная программа по литературе остается дискуссионной темой в родительской среде — многие выступают за то, чтобы ее модернизировать или хотя бы расширить.

Вот, например, что предлагает книжная обозревательница Евгения Шафферт:

https://chips-journal.ru/reviews/10-knig-kotoryh-net-v-skol-noj-programme-po-literature-a-zra

А вы знаете, что сентябрь — это самая горячая пора в роддомах? На свет появляются дети, зачатые в новогодние праздники.

Если у вас растет один из них, значит, скоро вас ждет суета, подготовка подарков, украшений и вкусностей.

В этой сутолоке часто забываешь о том, что детский праздник — это, как правило, гора мусора, причем, часто неперерабатываемого.

Если вы из тех, кому важно, чтобы было не только весело, но и экологично, эти рекомендации для вас:

https://chips-journal.ru/reviews/kak-provesti-detskij-prazdnik-bez-vreda-dla-okruzausej-sredy-neskol-ko-al-ternativ-sarikam-odnorazovoj-posude-i-plastikovoj-upakovke

Но, быть может, вы еще не сделали шаг навстречу заботе об окружающей среде? Тогда мы идем к вам и рекомендуем почитать вот эти советы для начинающих:

https://chips-journal.ru/reviews/eco-life

Всем привет!

Если думаете, чем заняться сегодня, предлагаю несколько вариантов:

✅ Маршрут на выходные: Дмитров

✅ Маршрут на семейные выходные: Муром

✅ Маршрут выходного дня: едем с детьми в Карелию

Ну а если лень куда-либо выбираться и вообще выходить из дома, берите на заметку вот эти лайфхаки:

https://chips-journal.ru/reviews/kak-otpravit-sa-v-pohod-ne-vyhoda-iz-doma-7-poleznyh-sovetov