Вчера мы публиковали отрывок из книги, помогающей выстроить отношения с родителями со сложным характером, а сегодня предлагаю ознакомиться с киноподборкой на тему связи между ребенком и матерью:

https://chips-journal.ru/reviews/10-ob-otnoseniah-s-mamoj

Во многих наших текстах мы призываем родителей не пренебрегать своим ментальным здоровьем, прислушиваться к собственным эмоциям и ощущениям и в случае необходимости не стесняться обращаться за помощью к специалистам.

А что же дети? Ведь иногда психолог нужен и им — как понять, когда это необходимо? Отвечает специалист:

https://chips-journal.ru/reviews/kogda-rebenku-nuzen-psiholog-5-situacij

Большое чтение выходного дня — разбор о судьбе фигуристки Сони Хени — целеустремленной норвежки, которая каталась на Олимпиаде в нацисткой Германии и салютовала Гитлеру:

https://chips-journal.ru/reviews/istoria-norvezskoj-figuristki-soni-heni

Волшебный возраст 11-13 (14). Пубертат набирает обороты. В основном в сторону расколбаса, "мы старый мир разрушим, а про новый подумаем позже".

С точки зрения психофизиологии там трындец. Горомны в полный рост, за рулем лимбическая система, то есть эмоции. Но мышление на уровне младшей школы так и осталось. (Да, это возможно при прекрасном интеллекте, эрудиции и развитых коммуникативных навыках).

Уже начали отгружать вагоны самостоятельности и претензий на независимость. Уже общение со сверстниками определяет повестку. Самооценка переживает девятибальный шторм и десятибальное землетрясение одновременно.

Вторичные половые признаки видны невооруженным взглядом. Но может быть и нет совсем. Два подростка одного возраста могут выглядеть как второклассник и призывник за одной партой.

Настроение дрянь и меняется каждые десять минут. Мысли мрачные. А потом эйфория. Но если о школе и уборке то мрачные. Жизнь тлен, роблокс рулит. Родители тупенькие и достали.

Узнаете своих? Обнимаю.

А ведь это мечущееся, несчастное чудушко еще надо кормить, загонять спать, дотащить до поступления и т.д. С учебой то и начинается клин. В средней школе учиться незачем вообще. Уже поняли, что неинтересно, уже мнение значимых взрослых неважно, еще не очевидно какой профит.

Вот тут то мы и радуемся. Мы же опытные взрослые, мы же можем объяснить зачем и с какой целью надо! И объясняем по триста раз. Они уже как отче наш знают все наши идеи от гарварда до дворника. Но блин, не работает! Не работает никак.

И вот почему. Начнем с того, что нейрофизиологические структуры в голове, которые отвечают за долгосрочное планирование, целеполагание, связь действий сейчас с результатами потом сформируются дай бог к концу старшей школы. И то не у всех.

Младшие подростки органически не знакомы с будущим. Вернее как, помним, что интеллект в порядке. Они все понимают. Но это никак не связано с тем, во что они верят. А верят они, что все как-то само. Без ежедневных усилий.

Кстати, еще один гвоздь в крышку контейнера с нашими надеждами. Мы разумные, рациональные, опытные взрослые, пытаемся добиться понимания. Если он ПОЙМЕТ, то все изменится. Хренушки. Они и так все понимают, умом. Че там непонятного. Но не принимают. Некуда приземлять. Психика ваще другие задачи решает.

Чтоб вы теперь их ПОНЯЛИ. Младшие подростки существуют в здесь и сейчас. В их операционной системе нет понятия будущего. Все, что они делают, направлено на создания максимального комфорта в психике сейчас. Чтоб отвалили, дали гаджет, чтобы друзья были. Вот счастливый набор. Примотритесь, все решения, которые принимают младшие подростки, все их действия и все оценки связаны с тем, получается создать комфортное существование в сейчас или нет.
Прямая цитата: "да нормальная жизнь, так хочу еще пожить, только чтоб не доставали еще с учебой".

По итогу - отстаивают свои границы до момента когда станет достаточно комфортно, учатся так, чтобы мы их не терроризировали часто, занимаются тем, что нравится, стремятся к состоянию покоя и удовольствия. Похоже? Вот теперь вы понимаете их приоритеты.

Закономерный вопрос, что делать, ведь учиться то надо?

- дышать
- Добиваться не понимания, а желания (в ближайшем будущем, в процессе, в отношениях)
- Помогать формировать привычки, которые будут поддерживать текущий уровень
- Частично мотивировать на выполнение конкретных действий, без надежды на мотивацию к деятельности
- Разговаривать про будущее на их языке и о том, что может быть интересно подростку, а не только о том, что кажется важным нам. И не ждать просветления. До него нужно дорасти
- Создавать возможности попробовать, поделать, захотеть
- Создавать среду - разные группы общения, разные дети и люди
- Позволять быть младше и отреагировать эмоции
- Не путать крупного и взрослого
- Помнить, что просрать 6-8 класс, вообще не значит просрать жизнь
- снова дышать

Самый трудный период. Самый веселый, безбашенный и эмоциональный период. Сил вам, терпения, любви к детям и времени на себя.

#чёртовыподростки

Книги — это потрясающее средство коммуникации с ребенком. С их помощью можно не только научить детей не ходить в темный лес и не разговаривать с незнакомцами, которые просят спеть песенку, но и поговорить о сложных и даже страшных вещах.

Сейчас родители ищут детские книги о безопасности, вооруженных конфликтах, правах человека, экономике и эмиграции. Сегодня я покажу вам несколько тематических подборок — и начну вот с этой:

https://chips-journal.ru/reviews/pereezd-i-deti-knigi-dla-teh-kto-uehal-i-dla-teh-kto-ostalsa

Следующая тема — права человека. В этой подборке — книги для детей и родителей:

https://chips-journal.ru/reviews/svoboda-mysli-sovesti-i-religii-vaznye-knigi-o-pravah-rebenka

А теперь — книги о женских правах, борьбе за равенство, солидаризацию и преодоление гендерных барьеров:

https://chips-journal.ru/reviews/10-knig-o-vydausihsa-zensinah-i-bor-be-za-gendernoe-ravenstvo-dla-detej-i-podrostkov

В подростковом возрасте дети испытывают много противоречивых чувств — с одной стороны, у них есть запрос на сепарацию от родителей, с другой — на их поддержку и любовь.

В это время помочь им справиться могут люди, которые возьмут на себя роль наставника, взрослого, но не родителя, заботливого, но не поучающего.

Мне повезло — в моей жизни такие люди были: ими стали создатели детской газеты, в которую я устроилась работать в 13 лет. Они помогли нам почувствовать себя важными, значимыми, поддержали наши интересы и помогли разобраться в проблемах.

Так что если в жизни вашего ребенка появится надежный взрослый, которому вы и он сможете доверять, это поможет ему пройти через подростковый возраст чуть легче, чем это может быть без участия наставника.

О том, как это работает, — в материале психолога Артема Скобелкина:

https://chips-journal.ru/reviews/psiholog-o-nastavnikah

Сегодня — День космонавтики, так что расехляйте свои знания о космосе и не позорьте скафандр Юрия Гагарина:

https://chips-journal.ru/quizes/cto-budet-esli-puknut-v-kosmose-test-kotoryj-pokazet-gotovy-li-vy-k-detskim-voprosam-o-kosmose/

Вы уже слышали, что у сериала "Игра в кальмара" будет продолжение? Возможно, вы его и не ждете, но ваши дети — вполне могут!

О том, можно ли сериал вообще показывать детям и почему они в принципе так от него фанатеют, рассказали вот в этом материале:

https://chips-journal.ru/reviews/igra-v-kal-mara-razbor

Алина Фаркаш, которая несколько лет назад эмигрировала с двумя детьми в Израиль, рассказывает, как адаптироваться на новом месте, выбрать школу и помочь ребенку справиться с неизбежными трудностями:

"Ребенок может сначала не хотеть учить язык: протестовать, возмущаться, саботировать и так далее.
У этого есть очень простое объяснение: вы знаете, зачем и почему вы уехали. У вас были серьезные мотивы, вы об этом много думали и готовились к переезду. Ребенок чаще всего едет не по своей воле: понятно, почему его может бесить все вокруг! Если ему дать возможность злиться и возмущаться, а также игнорировать уроки языка, то он быстрее и проще пройдет через все стадии горевания — отрицания, злости, торга — и так вплоть до принятия. Можно заучить мантру: как еще ни один здоровый ребенок не пошел в школу в подгузниках, так и никто из переехавших в другую страну детей не остался без языка. Просто дайте ему время".

https://chips-journal.ru/reviews/emigratsiya-i-shkola

Вчера в Твиттере появился пост, в котором девушка написала, что ее с одноклассницами отправляют на осмотр к гинекологу — и отказаться нельзя. На самом деле это нарушение прав девочек — все осмотры детей до 14 лет должны проводиться только с согласия родителей.

Об этом можно почитать, например, вот в этом нашем материале:

https://chips-journal.ru/reviews/intervju-ginekologa

Агрессия к животным может быть маркером ментальных нарушений или свидетельством того, что ребенок подвергается травле:

https://chips-journal.ru/reviews/podrostok-izdevaetsa-nad-zivotnymi

Владимир Маяковский — мой любимый поэт, и это всегда всех удивляет: мол, как можно любить все эти рубленые строчки про красное знамя и Ленина?

На самом деле Маяковский был потрясающим лириком (и кстати, несмотря на весь свой футуристический и нигилистический имидж, во многом он опирался на классическую поэзию — и очень хорошо ее знал), который писал пронзительные стихи о любви и жизни, вот именно эти его вещи я и обожаю.

На журфаке я писала по его любовной лирике диплом, с тех пор регулярно пополняю библиотеку работами маяковедов и многое перечитываю заново.

Каждый год 14 апреля — в годовщину смерти поэта — я стараюсь выбираться к его памятнику и оставлять у него цветы. Сегодня у меня это не получится, поэтому я решила отметиться текстом — написала для вас об отцовстве Маяковского:

https://chips-journal.ru/reviews/deti-mayakovskogo

Смотрите, какая история: в нескольких школах Екатеринбурга установили устройства, которые слушают разговоры детей и учителей и "выхватывают" оттуда подозрительные слова типа "бомба" и "расстреляю".

Мы поговорили с юристами и психологом о том, законно ли это и как прослушка повлияет на качество жизни школьников, их свободу и эмоциональное состояние:

https://chips-journal.ru/reviews/prosluska-cem-na-samom-dele-budet-zanimat-sa-ustanovlennaa-v-skole-nejroset

Скрэт смог!

https://chips-journal.ru/news/belka-s-ela-zelud

Недавно нам пришло письмо от читательницы, которая спрашивала, как помочь ребенку развить критическое мышление.

Мы попросили наших друзей и коллег из фонда "Шалаш" подготовить для нас не только интересный, но и полезный материал с примерами и готовыми заданиями, которые направлены на прокачку навыка работы с информацией у ребенка. Читайте, сохраняйте и делитесь друг с другом!

https://chips-journal.ru/reviews/fakt-ili-mnenie

Друзья, у меня для вас новости: мы решили перезапустить наш книжный канал — теперь он называется не "Что почитать с детьми", а "Нет, это нормальные книги" и веду его я. Все подробности — тут:

https://chips-journal.ru/news/chto-chitat

В пятницу Примадонна отметила свой день рождения, а мы решили сделать тест по ее главным хитам:

https://chips-journal.ru/quizes/alla-pugachova-test