💢نامه اعتراضی انجمنهای علوماجتماعی و تاریخی به اقدام وزارت آموزش و پرورش
به نام خداوند جان و خرد
جناب آقای محسن حاجیمیرزایی
وزیر محترم آموزش و پرورش 29 شهریور 1399
با سلام و احترام
همان طور که استحضار دارید ، در آستانۀ بازگشایی دانشگاه ها، دانش آموختگان رشتههای علوم اجتماعی و تاریخ با خبری دور از انتظار و نگران کننده روبرو شدند. بر اساس مندرجات دفترچه راهنمای آزمون استخدامی کشوری که توسط سازمان سنجش و آموزش کشور منتشر شده است، برای استخدام به عنوان دبیر تاریخ، و علوم اجتماعی، علاوه بر دانشآموختگان کارشناسی وکارشناسی ارشد این رشتهها، دانشآموختگان سطح ۲و ۳حوزه علمیه هم واجد شرایط اعلام شدهاند. اتخاذ این تصمیم غیرحرفهای که نشانۀ بهاندادن به دانشآموختگان مجموعۀ رشتههای علوم اجتماعی و تاریخ و بیتوجهی کامل به دانش و تخصص در تصدی نقش مهم معلمی در آموزش و پرورش است، نتایج بسیار زیانباری در آموزش و پرورش و جامعه خواهد داشت که به بخشی از آنها اشاره میشود:
🔻مقایسۀ واحدهای درسی دانشجویان رشتههای اعلام شده و دانشآموختگان حوزوی نشان از فقدان نخستین و مهمترین شایستگی علمی برای آموزش این دروس در دانشآموختگان حوزوی دارد. دانشآموختگان رشتههای علوماجتماعی و تاریخ بیش از صد واحد تخصصی و پایاننامه پژوهشی مرتبط با حوزه تخصصی خود میگذرانند. این در حالی است که چنین درسهایی در برنامه آموزشی حوزهها وجود ندارد. در نتیجه، گویی اینهمه سرمایه گذاری و صرف وقت در دانشگاهها برای آموزش تخصصی این درسها ضرورتی نداشته است.
🔻این تصمیم غیرکارشناسی، موجب میشود اهمیت رشتههای علوماجتماعی و تاریخی، که برای تربیت شهروند آگاه و مسئول و بهبود نظام حکمرانی بسیار با اهمیت هستند، نزد دانشآموزان کم شود؛ و در عین حال این پیام نادرست به آنان داده میشود که در نظام مدیریتی کشور، برای تصدی مسئولیتهای آموزشی و شاید سایر مسئولیتها، دانش تخصصی اهمیت چندانی ندارد.
🔻بر رغبت و انگیزه دانشجویان رشتههای علوماجتماعی اثر منفی داشته و باعث میشود وظایف تحصیلی خود را چندان جدی نگیرند.
🔻با این اقدام فرصتهای شغلی اندک دانشآموختگان این رشتهها که هم اکنون نیز بسیار محدود و بحرانی است، باز هم محدودترمیشود.
🔻علاوه بر موارد فوق، قرار گرفتن دانشآموختگان حوزوی در جایگاهی که دانش تخصصی آن را ندارند، از اعتبار اخلاقی و اجتماعی آنها میکاهد و به تعارضات غیر اصولی بین نظام حوزوی و دانشگاهی دامن میزند، که به هیچ عنوان به نفع این دو نهاد مهم علمی و آموزشی جامعه ایران نیست. به همین دلیل بسیار بعید است که حوزویان مسئول و متعهد هم خود راضی به پذیرش نقشی باشند که دانش تخصصی آن را ندارند.
بنا به دلایل ذکر شده، انجمنهای علوم اجتماعی و تاریخی امضاکننده این نامه، مخالفت شدید خود را با این تصمیم نسنجیده و غیرکارشناسی اعلام میکنند و از جنابعالی به عنوان وزیر آموزش و پرورش و همچنین سازمان اداري و استخدامي كشور انتظار دارند، برای احترام گذاشتن به دانش تخصصی دانشگاهی و جایگاه علوم اجتماعی و تاریخی، جلوگیری از تعارضات غیراصولی بین نظام حوزوی و دانشگاهی، و رفع نگرانی دانشآموختگان این رشتهها، دستور فرمایید هر چه زودتر نسبت به اصلاح آن اقدام نمایند و نتیجه را به اطلاع این انجمنها و آگاهی عمومی برسانند.
با تجدید احترام و آرزوی توفیق در خدمت به آموزش و پرورش کشور
▪️سیدحسین سراج زاده، رئیس انجمن جامعه شناسی ایران
▪️هادی خانیکی، رئیس انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات
▪️مهرداد عربستانی، رئیس انجمن انسان شناسی ایران
▪️کیومرث اشتریان، رئیس انجمن علوم سیاسی ایران
▪️ذکرالله محمدی، رئیس انجمن ایرانی تاریخ
▪️سید احمدرضا خضری، رئیس انجمن ایرانی تاریخ اسلام
▪️سیدحسن موسوی چلک، رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران
🔺رونوشت:
▫️جناب آقای جمشید انصاری، معاون محترم رئيس جمهور و رئيس سازمان اداري و استخدامي كشور، جهت استحضار
▫️جناب آقای دکتر منصور غلامی، وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری، جهت استحضار
فایل نامه را از اینجا دریافت کنید.
https://bit.ly/3mFfx7M
https://bit.ly/32Le6ga
@iran_sociology
#انجمن_جامعه_شناسی_ایران
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo
به نام خداوند جان و خرد
جناب آقای محسن حاجیمیرزایی
وزیر محترم آموزش و پرورش 29 شهریور 1399
با سلام و احترام
همان طور که استحضار دارید ، در آستانۀ بازگشایی دانشگاه ها، دانش آموختگان رشتههای علوم اجتماعی و تاریخ با خبری دور از انتظار و نگران کننده روبرو شدند. بر اساس مندرجات دفترچه راهنمای آزمون استخدامی کشوری که توسط سازمان سنجش و آموزش کشور منتشر شده است، برای استخدام به عنوان دبیر تاریخ، و علوم اجتماعی، علاوه بر دانشآموختگان کارشناسی وکارشناسی ارشد این رشتهها، دانشآموختگان سطح ۲و ۳حوزه علمیه هم واجد شرایط اعلام شدهاند. اتخاذ این تصمیم غیرحرفهای که نشانۀ بهاندادن به دانشآموختگان مجموعۀ رشتههای علوم اجتماعی و تاریخ و بیتوجهی کامل به دانش و تخصص در تصدی نقش مهم معلمی در آموزش و پرورش است، نتایج بسیار زیانباری در آموزش و پرورش و جامعه خواهد داشت که به بخشی از آنها اشاره میشود:
🔻مقایسۀ واحدهای درسی دانشجویان رشتههای اعلام شده و دانشآموختگان حوزوی نشان از فقدان نخستین و مهمترین شایستگی علمی برای آموزش این دروس در دانشآموختگان حوزوی دارد. دانشآموختگان رشتههای علوماجتماعی و تاریخ بیش از صد واحد تخصصی و پایاننامه پژوهشی مرتبط با حوزه تخصصی خود میگذرانند. این در حالی است که چنین درسهایی در برنامه آموزشی حوزهها وجود ندارد. در نتیجه، گویی اینهمه سرمایه گذاری و صرف وقت در دانشگاهها برای آموزش تخصصی این درسها ضرورتی نداشته است.
🔻این تصمیم غیرکارشناسی، موجب میشود اهمیت رشتههای علوماجتماعی و تاریخی، که برای تربیت شهروند آگاه و مسئول و بهبود نظام حکمرانی بسیار با اهمیت هستند، نزد دانشآموزان کم شود؛ و در عین حال این پیام نادرست به آنان داده میشود که در نظام مدیریتی کشور، برای تصدی مسئولیتهای آموزشی و شاید سایر مسئولیتها، دانش تخصصی اهمیت چندانی ندارد.
🔻بر رغبت و انگیزه دانشجویان رشتههای علوماجتماعی اثر منفی داشته و باعث میشود وظایف تحصیلی خود را چندان جدی نگیرند.
🔻با این اقدام فرصتهای شغلی اندک دانشآموختگان این رشتهها که هم اکنون نیز بسیار محدود و بحرانی است، باز هم محدودترمیشود.
🔻علاوه بر موارد فوق، قرار گرفتن دانشآموختگان حوزوی در جایگاهی که دانش تخصصی آن را ندارند، از اعتبار اخلاقی و اجتماعی آنها میکاهد و به تعارضات غیر اصولی بین نظام حوزوی و دانشگاهی دامن میزند، که به هیچ عنوان به نفع این دو نهاد مهم علمی و آموزشی جامعه ایران نیست. به همین دلیل بسیار بعید است که حوزویان مسئول و متعهد هم خود راضی به پذیرش نقشی باشند که دانش تخصصی آن را ندارند.
بنا به دلایل ذکر شده، انجمنهای علوم اجتماعی و تاریخی امضاکننده این نامه، مخالفت شدید خود را با این تصمیم نسنجیده و غیرکارشناسی اعلام میکنند و از جنابعالی به عنوان وزیر آموزش و پرورش و همچنین سازمان اداري و استخدامي كشور انتظار دارند، برای احترام گذاشتن به دانش تخصصی دانشگاهی و جایگاه علوم اجتماعی و تاریخی، جلوگیری از تعارضات غیراصولی بین نظام حوزوی و دانشگاهی، و رفع نگرانی دانشآموختگان این رشتهها، دستور فرمایید هر چه زودتر نسبت به اصلاح آن اقدام نمایند و نتیجه را به اطلاع این انجمنها و آگاهی عمومی برسانند.
با تجدید احترام و آرزوی توفیق در خدمت به آموزش و پرورش کشور
▪️سیدحسین سراج زاده، رئیس انجمن جامعه شناسی ایران
▪️هادی خانیکی، رئیس انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات
▪️مهرداد عربستانی، رئیس انجمن انسان شناسی ایران
▪️کیومرث اشتریان، رئیس انجمن علوم سیاسی ایران
▪️ذکرالله محمدی، رئیس انجمن ایرانی تاریخ
▪️سید احمدرضا خضری، رئیس انجمن ایرانی تاریخ اسلام
▪️سیدحسن موسوی چلک، رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران
🔺رونوشت:
▫️جناب آقای جمشید انصاری، معاون محترم رئيس جمهور و رئيس سازمان اداري و استخدامي كشور، جهت استحضار
▫️جناب آقای دکتر منصور غلامی، وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری، جهت استحضار
فایل نامه را از اینجا دریافت کنید.
https://bit.ly/3mFfx7M
https://bit.ly/32Le6ga
@iran_sociology
#انجمن_جامعه_شناسی_ایران
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠پنج دختر جوان افغانستانی که دانشجوی مکانیک هستند با استفاده از لوازم اوراقی خودروی تویوتا، موفق به ساخت دستگاه تنفس مصنوعی ارزان که به منظور نجات جان بیماران مبتلا به کرونا هست، شدند.
کمپانی بزرگ میتسوبیشی ژاپن و کمپانی هسه آلمان اکنون در صدد هستند تا امتیاز این دستگاه را از این دختران افغانستانی بخرند و قرارداد تولید انبوه این دستگاه را به نام خود ثبت کنند.
ساخت این دستگاه را که سازندگان آن با فروتنی و خضوع ادعا میکنند «یک تمرین علمی دانشجویی بوده» را مقایسه کنید با «اختراع شگرف» #مستعان۱۱۰ #سپاه_پاسداران که طبق گفته #انجمن_فیزیک_ایران یک داستان علمی تخیلی بوده که فرمانده کل سپاه با گشاددهنی آن را حاصل مجاهدت «دانشمندان بسیجی و سپاهی» دانست!
فرق یک کار علمی با یک ادعای مضحک اینجا و در عمل مشخص میشود.
👇
شب نشینی هالو
https://zil.ink/Mrhalloo
کمپانی بزرگ میتسوبیشی ژاپن و کمپانی هسه آلمان اکنون در صدد هستند تا امتیاز این دستگاه را از این دختران افغانستانی بخرند و قرارداد تولید انبوه این دستگاه را به نام خود ثبت کنند.
ساخت این دستگاه را که سازندگان آن با فروتنی و خضوع ادعا میکنند «یک تمرین علمی دانشجویی بوده» را مقایسه کنید با «اختراع شگرف» #مستعان۱۱۰ #سپاه_پاسداران که طبق گفته #انجمن_فیزیک_ایران یک داستان علمی تخیلی بوده که فرمانده کل سپاه با گشاددهنی آن را حاصل مجاهدت «دانشمندان بسیجی و سپاهی» دانست!
فرق یک کار علمی با یک ادعای مضحک اینجا و در عمل مشخص میشود.
👇
شب نشینی هالو
https://zil.ink/Mrhalloo
💢 روز شمار اعتصاب غذای #غلامرضا_غلامی_کندازی و #ایرج_رهنما
هشتمین روز از اعتصاب غذای دو فعال صنفی معلمان فارس
آه بگذارید این وطن
بار دیگر وطن شود
سرزمینی که هنوز
آن چه می بایست بشود نشده است
و باید بشود!
سرزمینی که در آن هر انسانی آزاد باشد
سرزمینی که از آن من است
جان
#غلامرضا_غلامی_کندازی و
#ایرج_رهنما در خطر است.
صدایشان باشیم
فراموش نخواهید شد
لحظه به لحظه با شما هستیم
#انجمن_صنفی_معلمان_فارس
🆔@AnjomanSenfi_Fars
کانال تلگرام انجمن صنفی معلمان فارس را با آدرس زیر دنبال کنید.
https://t.me/AnjomanSenfi_Fars
#مهسا_امینی
https://zil.ink/Mrhalloo
شب نشینی هالو 👇
@sh_n_halloo
هشتمین روز از اعتصاب غذای دو فعال صنفی معلمان فارس
آه بگذارید این وطن
بار دیگر وطن شود
سرزمینی که هنوز
آن چه می بایست بشود نشده است
و باید بشود!
سرزمینی که در آن هر انسانی آزاد باشد
سرزمینی که از آن من است
جان
#غلامرضا_غلامی_کندازی و
#ایرج_رهنما در خطر است.
صدایشان باشیم
فراموش نخواهید شد
لحظه به لحظه با شما هستیم
#انجمن_صنفی_معلمان_فارس
🆔@AnjomanSenfi_Fars
کانال تلگرام انجمن صنفی معلمان فارس را با آدرس زیر دنبال کنید.
https://t.me/AnjomanSenfi_Fars
#مهسا_امینی
https://zil.ink/Mrhalloo
شب نشینی هالو 👇
@sh_n_halloo
👍72💔26😁1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢 #رسول_بداقی، رسالت تمام زندگیش را مبارزه صنفی و از میان بردن گونههای مختلف تبعیض و حرکت به سوی عدالت نهاده است. هفت سال زندان بدون مرخصی و اخراج نه تنها نتوانست رسول را از راه پر هزینهای که رفته نادم کند، بلکه او پس از آزادی، تمام دغدغهاش را برای آموزش رایگان و با کیفیت و کنشگری آزاد و تشکل یابی مستقل سپری کرد. یادداشتهای او با عنوان «تربیت سفید» دغدغه مدام و بالینی او را به امر آموزش بر هر مخاطبی به درستی می نماید. رسول اهل باند و لابی و پشت پرده های قدرتطلبانه نیست. ظاهر و باطن او همان است که هست. رسول نامی است برازنده او چه که او رسول آفتاب و روشنی است و رسالتش آگاهی دادن و بیدار کردن خفتگان است. رسول بداقی در مسیر مبارزه خستگی نمی شناسد. شدائد هر اندازه که بیشتر به او هجمه آورد، او مقاوم تر و استوارتر به مسیرش ادامه میدهد.
#رسول_بداقی_تنها_نیست
📌این گروه به منظور حمایت از رسول بداقی، کنشگر صنفی معلمان ایران ایجاد شده است.
اعضای این گروه میکوشند صدای این معلم حق طلب را به گوش جهانیان برسانند
به کمپین حمایت بپیوندید👇
https://t.me/+47ZZQg2QdH8wNmY0
#انجمن_صنفی_معلمان_فارس
🆔@AnjomanSenfi_Fars
#رسول_بداقی_تنها_نیست
📌این گروه به منظور حمایت از رسول بداقی، کنشگر صنفی معلمان ایران ایجاد شده است.
اعضای این گروه میکوشند صدای این معلم حق طلب را به گوش جهانیان برسانند
به کمپین حمایت بپیوندید👇
https://t.me/+47ZZQg2QdH8wNmY0
#انجمن_صنفی_معلمان_فارس
🆔@AnjomanSenfi_Fars
❤58👍16👎1
Forwarded from تریبون آزاد|تلویزیون زن زندگی آزادی (masoudbottvtl)
📡 فوری | 📅 ۱۴۰۵/۰۵/۲۰ | ⏰ ۰۱:۴۲ به وقت ایران
🔴 رئیس انجمن تولیدکنندگان فولاد ایران :۱۸ میلیارد بر اثر ناترازی انرژی از دست رفت
رئیس انجمن تولیدکنندگان فولاد ایران گفت ارزش تولید از دسترفته این صنعت به دلیل محدودیت انرژی حدود ۱۸ میلیارد دلار است.
بهرام سبحانی در همایش «صنعت فولاد و سنگآهن در دوران تحول» هشدار داد ناترازی برق و گاز دیگر مشکلی مقطعی نیست و به مانعی ساختاری تبدیل شده است.
به گفته او، هزینه واقعی انرژی برای صنایع بسیار بیشتر از نرخ اعلامی است و قطع برق و گاز افزون بر افزایش هزینهها، تولید و برنامهریزی بنگاهها را نیز مختل میکند.
سبحانی گفت در ماههایی که برق و گاز نسبتاً تأمین شده، تولید فولاد کشور به بیش از سه میلیون و ۴۰۰ هزار تن در ماه رسیده است.
🆔 @wlftvch
🏷️ #News #فوری #رئیس #انجمن #تولیدکنندگان #فولاد #ایران #۱۸
🔴 رئیس انجمن تولیدکنندگان فولاد ایران :۱۸ میلیارد بر اثر ناترازی انرژی از دست رفت
رئیس انجمن تولیدکنندگان فولاد ایران گفت ارزش تولید از دسترفته این صنعت به دلیل محدودیت انرژی حدود ۱۸ میلیارد دلار است.
بهرام سبحانی در همایش «صنعت فولاد و سنگآهن در دوران تحول» هشدار داد ناترازی برق و گاز دیگر مشکلی مقطعی نیست و به مانعی ساختاری تبدیل شده است.
به گفته او، هزینه واقعی انرژی برای صنایع بسیار بیشتر از نرخ اعلامی است و قطع برق و گاز افزون بر افزایش هزینهها، تولید و برنامهریزی بنگاهها را نیز مختل میکند.
سبحانی گفت در ماههایی که برق و گاز نسبتاً تأمین شده، تولید فولاد کشور به بیش از سه میلیون و ۴۰۰ هزار تن در ماه رسیده است.
🆔 @wlftvch
🏷️ #News #فوری #رئیس #انجمن #تولیدکنندگان #فولاد #ایران #۱۸
❤12👍5😁1🥴1💔1