این کودک نارس که در بیمارستان کودکان فرانسیسکن آمریکا به مدت ۵ ماه بستری بود و کسی به ملاقاتش نمی رفت توسط پرستارش (لیزا اسمیت ) به فرزندی گرفته شد و حالا در کنار او زندگی می کند!

ضمنن ایشون اهل نماز و روزه هم نیست
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

سلام
جهت اصلاع جنابعالی و همه مردم
در آخرین ویدئویی که اون آقا از بابلسر و صندوق ذخیره فرهنگیان میگه ماهی 17 هزار تومن از حقوق فرهنگیان کسر میشه
نخیر دوست عزیز از زمانی که اختلاس شد بعدش همه فرهنگیان رو به اجبار عضو این صندوق کردن و الان از حقوق فروردین من و خانومم که هردو فرهنگی هستیم تقریبا 50 هزار تومن کسر میشه
از من 50 هزار تومن و از خانومم 42500 تومن
البته خانومم جزو همین اعضای اجباری هستن

✍️ محمّد حسين كريمي پور

🖊 آدم كسي مباش!

معلم عزيزي، دو سه باري، چند نفر از ما را برد منزل علامه جعفري . ما بچه ها، روي زمين دورش مي نشستيم و او با آن شمايل با نمك و لهجه شيرين آذري، برايمان حرف مي زد. بلد بود از آن اوج فلسفه و معقولات فرو آيد و با يك مشت پسر بچه سر به هوا ، ارتباط فكري برقرار كند!
علامه جورابهايش را نشانمان داد و با افتخار، تعريف كرد چقدر در رفوي جوراب مهارت دارد. يك ذره منيت و رعونت و جبروت آخوندي نداشت. آدم بود. نور به قبرش ببارد.
@sokhanranihaa
از آن نشست ها ، دو قصه از تجارب شخصي علامه يادم مانده كه امروز، يكي را برايتان نقل مي كنم.

آقاي من كه شما باشي، نقل به مضمون، علامه گفت:

روزي طلبه فلسفه خواني نزد من آمد تا برخي سوالات بپرسد. ديدم جوان مستعديست كه استاد خوبي نداشته است. ذهن نقاد و سوالات بديع داشت كه بي پاسخ مانده بود. پاسخ ها را كه مي شنيد، مثل تشنه اي بود كه آب خنكي يافته باشد. خواهش كرد برايش درسي بگويم و من كه ارزش اين آدم را فهميده بودم، پذيرفتم. قرار شد فلان كتاب را نزد من بخواند. چندي كه گذشت، ديدم فريفته و واله من شده است. در ذهنش ابهت و عظمتي يافته بودم كه برايش خطر داشت. هرچه كردم، اين حالت درو كاسته نشد. مي دانستم اين شيفتگي، به استقلال فكرش صدمه مي زند. تصميم گرفتم فرصت تعليم را قرباني استقلال ضميرش كنم.

روزي كه قرار بود براي درس بيايد، در خانه را نيم باز گذاشتم. دوچرخه فرزندم را برداشتم و در باغچه، شروع به بازي و حركات كودكانه كردم. ديدمش كه سر ساعت، آمد. از كنار در، دقايقي با شگفتي مرا نگريست. با هيجان، بازي را ادامه دادم. در نظرش شكستم. راهش را كشيد و بي يك كلمه، رفت كه رفت.

اينجا كه رسيد، مرحوم علامه جعفري با آنهمه خدمات فكري و فرهنگي به اسلام ، گفت :
براي آخرتم به معدودي از اعمالم، اميد دارم. يكي همين دوچرخه بازي آنروز است!

درس استاد آن شب آن بود كه دنبال آدمهاي بزرگ بگرديد و سعي كنيد دركشان كرده از وجودشان توشه برگيريد. اما مريد و واله كسي نشويد. شما انسانيد و ارزشتان به ادراك و استقلال عقلتان است. عقلتان را تعطيل و تسليم كسي نكنيد. آدم كسي نشويد، هر چقدر هم طرف بزرگ باشد.
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

هالو:
این مقدمه‌ای است بر سخنرانی پروفسور فرناندو لانزر که باید قبل از آن پست می‌شد و از قلم افتاد.
حالا هم دیر نشده، در تکمیل سخنرانی ایشان شنیدنی است.
ترجمه و گفتار: ح. پرهام
با سپاس از : ح.عزت نژاد
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

🎞ویدیویی از نوجوان كرد كە در مجازی بشدت بازتاب داشتە

▫️فرهاد نریمان نوجوان مهابادی با یک نگاه 200 رقم یا واژه را در ذهن خود یادداشت کرده سپس از آغاز تا پایان و برعکس همه را بازگو می کند.
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

#قصه‌های_کهن_ایران_زمین
#کلیله_و_دمنه
درخت سخنگو


راوی : ح.پرهام


👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

مجموعه #داستان_کوتاه
#شب‌های_تماشا_و_گل‌زرد

#هشت_شب
نوشته #جمال_میرصادقی

شب‌های تماشا و گل‌زرد

راوی: ح.پرهام

👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

#پایان

دیدن این کتاب ارزشمند را از دست ندهید
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

غارنشین های آیفون به دست!

مژگان باقری

اواخر سال 90 یا 91، حراست آموزش و پرورش طی یک بخشنامه محرمانه، حضور معلمان را در کلیه شبکه های مجازی ممنوع اعلام کرد. همان زمانی که تقریبا کل دانش آموزان من یا وبلاگ شخصی داشتند یا در فیسبوک فعال بودند و من دقیقا به همین دلیل وارد فیسبوک شدم و به معاون مدرسه گفتم می توانید من را به عنوان مجرم به اداره معرفی کنید اما به آنها بگویید سیستمی که دانش آموزان آن از معلمانشان جلوتر باشند محکوم به فناست. چرخ زمان به عقب باز نمی گردد و آموزش و پرورش مجبور است که آینده را ببیند.

پس از فیلتر شدن تلگرام توسط دولت روحانی، آموزش و پرورش از مدیران مدارس خواست که گروههای خود را از تلگرام جمع کنند و از آنجا که موفق نشد معلمان را وارد شبکه های داخلی کند به همان واتس آپ رضایت داد و بدین ترتیب دست قشر عظیمی از معلمان را از سودمندترین و کارآمدترین شبکه مجازی کوتاه کرد و چون بسیاری از معلمان حاضر نبودند با نصب فیلترشکن و مصرف حجم زیاد اینترنت وارد تلگرام شوند در نتیجه از دسترسی به مقالات بسیار ارزشمند صاحبنظران سیاسی و فرهنگی و آموزشی کشور محروم شدند و شاید هدف فیلترکنندگان تلگرام هم همین بود!
معلمان به واتس آپ بازگشتند که توانایی آن در مقایسه با تلگرام مثل توانایی یک اسباب بازی پلاستیکی در برابر یک ربات هوشمند است! و خود را به مدت دو سال با این اسباب بازی سرگرم کردند تا اینکه کرونا مانند سیلی خروشان از راه رسید و به آنها فهماند که واتس آپ برای آموزش مجازی تا چه اندازه بی مایه و ناتوان است.

کارنامه ی آموزش مجازی معلمان را باید در مقاله ای مستقل بررسی کرد. اما هدف نگارنده در این یادداشت این است که نشان دهد نظام ایدئولوژیک زده آموزش و پرورش در دست مدیران ناآگاه به مفهوم فضای مجازی گرفتار شده است. این مدیران زمانی که نتوانستند با صدور بخشنامه های بی خاصیت، معلمان را از ورود به شبکه های مجازی بازدارند اکنون اقدام به گلچین کردن این شبکه ها کرده و سعی می کنند ارتباط معلمان و دانش آموزان را در شبکه های داخلی یا نهایتا واتس آپ، تحت کنترل خود بگیرند. اما میلیونها جوان و نوجوان ایرانی که از این سیستم بسته ی بی اعتماد به فضای مجازی خسته و دلزده شده اند رهایی خود را در فضاهایی جستجو می کنند که از نظر مدیران این سیستم، میدان جنگ نرم است و باید فیلتر شود و از همانجا به ریش آموزش و پرورشی که معلمان خود را در واتس آپ و شبکه های داخلی زندانی کرده است می خندند.

ترکیب جهل مرکب و قدرت طلبی، از مدیران آموزش و پرورش معجون خطرناکی ساخته است. معجونی که نهایت ایده آلش آن است که در دنیای بی مرز کنونی، معلمان را در مرزهای قابل کنترل خویش، ایزوله کند. مدیرانی که نه تنها لزوم حضور فعال معلمان در تمام شبکه های مجازی را درک نکردند و آنها را قدم به قدم عقب راندند تا در زندان واتس آپ محبوس کنند بلکه تا قبل از کرونا، با تهدید و ارعاب، حتی از تشکیل گروه کلاسی در واتس آپ هم جلوگیری می کردند تا معلم نتواند با دانش آموزان خود در ارتباط باشد. تصور این حجم از نادانی انباشته شده در مدیران آموزش و پرورش هولناک است.
این مدیران را باید غارنشین های آیفون به دست نامید. آنها از فضای مجازی سخن می گویند و از لزوم تسلط معلمان به فناوریهای نوین، اما تفکرشان از مرحله ی غارنشینی فراتر نرفته است. آنها نه مفهوم جامعه مدرن را درک کرده اند، نه از فلسفه ی آموزش و پرورش نوین چیزی می دانند، نه به فضای مجازی اعتماد و نه به آزادی های فردی اعتقاد دارند. در خوشبینانه ترین حالت، آنها فقط به این راضی می شوند که معلمان در دهانه ی غار بمانند و از نور تابیده بر درگاه آن استفاده کنند ولی پا را از غار بیرون نگذارند.
این صحنه، تابلوی تمام نمای آموزش و پرورش فعلی ماست: تدریس معلمان مانده در درگاه غار به دانش آموزان رها شده از غار! چنین آموزش و پرورشی رو به آینده نیست بلکه در حال فرو رفتن است. چرا که مدیرانش تبلور تفکر مرتجع و واپس گرایی هستند که یک شبه از اعماق تاریک تاریخ به دوران مدرن پرتاب شده اند و می خواهند با جهان بینی غارنشینی برای جهان اینترنت و ماهواره قانون بنویسند.

در این میان، وظیفه معلمان بسیار سنگین است. آنها باید بی توجه به بخشنامه هایی که بلافاصله پس از صدور، به بایگانی ادارات سپرده می شود از این غار بیرون بیایند و جهان امروز را درک کنند تا بتوانند رابطه خود را با دانش آموزانشان حفظ کنند. معلمان باید به تاثیر شگرف رسانه های مجازی پی ببرند و بدانند که به عنوان مثال ارزش یک طوفان توئیتری چه بسا از تجمع اعتراض آمیز درجلوی ادارات بیشتر است. آنچه که آموزش و پرورش را نجات خواهد داد معلمان باسواد و روشن و مسلط به فضای مجازی هستند که آن مدیران واپس گرا را پشت سر گذاشته و از غار بیرون آمده اند.
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

روح سعدی و فردوسی و دهخدا توی گور لرزید از این همه افاضات
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

تنبور نوازی
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

نی انبون نوازی خیابانی
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

یک آهنگ قدیمی با اجرای جدید
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

#قصه‌های_کهن_ایران_زمین
#کلیله_و_دمنه
موش آهن‌خوار


راوی : ح.پرهام


👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

فیلم کوتاه
انیمیشن
#هدیه

در فیلم کوتاه “هدیه” مادر برای فرزند خود که از داشتن دو پای سالم محروم است، توله‌ای میخرد . 

پسر با دیدن توله خوشحال میشود. اما با مشاهده پای او حالش بد میشود، و فقط زمانی که از جا برمیخیزد ما میفهمیم که چرا ناراحت شد. توله یک پا ندارد، این نقص، نقص پسر را به رخش میکشد.

توله را به کناری می‌اندازد. اما توله بی اعتنا به نقص خود، بازی میکند و شاد است. انگار به پسر میگوید، تو بخاطر نقصت از من بیزاری، اما من به دلیل نقص تو حاضرم با تو بازی کنم. انگار به او می‌گوید برای شاد بودن حتما نباید همه چیز رو براه باشد، شادی در دسترس‌تر از این حرفهاست. 

پسر می‌پذیرد، و خواسته مادر که جدا کردن او از بازی‌های کامپیوتری و فرستادن او به دنیای واقعیست، بر‌آورده می‌شود.

👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

🔴سکته مغزی ۲۵ بیمار مبتلا به ویروس کرونا در بیمارستان شهدای تجریش

🔹آخرین تحقیقات پزشکان نشان می‌دهد که ویروس کرونا می‌تواند به سکته مغزی منجر شود.

🔹از مجموع ۱۷۰۰ بیمار بستری مبتلا به کووید۱۹ در بیمارستان شهدای تجریش، ۲۵ نفر از آنان سکته مغزی کردند که سن نیمی از آن‌ها زیر ۵۰ سال بوده است.

@IranNews
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo

خدا هیچ ایرانی رو شرمنده امام نکنه
👇
شب نشینی هالو
@sh_n_halloo
کانال اشعار #هالو
@mrhallo