Forwarded from BELTA
Президента в первую очередь интересовали не общие цифры, как то процент готовности школ и другие показатели, а широкий спектр проблемных вопросов, которые касаются сферы образования. Именно поэтому изначально предлагавшийся главе государства традиционный доклад в составе министра и профильного вице-премьера по формату вырос до совещания. На мероприятие специально были приглашены руководители Генеральной прокуратуры и Комитета госконтроля, чтобы услышать оценки контролирующих органов.
В итоге совещание прошло в очень критичном ключе. Александр Лукашенко фактически не принял отчеты ни министра, ни вице-премьера. Речь не идет о том, что в отечественной системе образования все плохо. Наоборот, планомерная работа по целому ряду направлений ведется, и это все отмечают, но даже единичные недостатки и упущения в этой сфере для Президента неприемлемы. Не говоря уже о проблемных вопросах, которые имеют системный характер.
#Президент
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Гродненская правда. Онлайн
По итогам диспансеризации и в месяц рождения. Где и когда школьнику оформить медсправку к началу учебного года
Чтобы получить необходимую медицинскую справку о состоянии здоровья перед началом учебного года, проходить врачебный осмотр накануне всем школьникам не нужно. Такая справка предоставляется в учреждение образования и выдается по результатам диспансеризации.
Подробности⬅️
Чтобы получить необходимую медицинскую справку о состоянии здоровья перед началом учебного года, проходить врачебный осмотр накануне всем школьникам не нужно. Такая справка предоставляется в учреждение образования и выдается по результатам диспансеризации.
Подробности⬅️
Forwarded from ГУО "СШ № 8 им.М.Т. Анищика г.Слонима"
14 августа в ГУО "Средняя школа №8 г Слонима" начала свою работу трудовая бригада по изготовлению сувенирной продукции. Бригада создана при финансовой поддержке Управления по труду, занятости и социальной защите Слонимского райисполкома. В рамках временной занятости молодежи во внеурочное время 10 учащихся нашей школы в возрасте 14-15 лет приняты на работу подсобными рабочими.
Forwarded from Министерство образования Беларуси
❗️Министерство образования информирует, что в новом 2023/2024 учебном году изменения подходов в организации школьного шестого школьного дня в работе учреждений общего среднего образования не произойдет
Руководители учреждений образования, как и ранее, будут планировать расписание шестого школьного дня с учетом организации факультативных занятий для учащихся 9-11 классов, стимулирующих - для одаренных и талантливых детей, поддерживающих для слабоуспевающих.
По-прежнему в учреждениях образования будут проводиться физкультурно-оздоровительные мероприятия, трудовые акции, экскурсии, походы, соревнования, занятия объединений по интересам.
В рамках реализации республиканского проекта "Родительский университет" родители смогут принять участие в образовательных мероприятиях, получить консультацию педагога-психолога, встретиться при необходимости с классным руководителем.
Руководители учреждений образования, как и ранее, будут планировать расписание шестого школьного дня с учетом организации факультативных занятий для учащихся 9-11 классов, стимулирующих - для одаренных и талантливых детей, поддерживающих для слабоуспевающих.
По-прежнему в учреждениях образования будут проводиться физкультурно-оздоровительные мероприятия, трудовые акции, экскурсии, походы, соревнования, занятия объединений по интересам.
В рамках реализации республиканского проекта "Родительский университет" родители смогут принять участие в образовательных мероприятиях, получить консультацию педагога-психолога, встретиться при необходимости с классным руководителем.
Forwarded from Совет Республики Национального собрания Республики Беларусь
#ЦИТАТЫ_СПИКЕРА.🇧🇾 Наталья Кочанова🇧🇾 о развитии системы ОБРАЗОВАНИЯ:
💠 Важно, чтобы образование отвечало не только нынешним реалиям, но и завтрашнему дню. Отставание в этой сфере — это отставание во всем.
💠 Надо настроить наше образование на будущее страны, перспективы ее развития. Для этого у нас есть все: и богатые традиции, и потенциал.
💠 В первую очередь нужно учить подрастающее поколение умению анализировать происходящее, прививать навыки логически стройного мышления, поиска нестандартных подходов и творческих решений, проявления инициативы. Иными словами —развивать человеческий потенциал.
💠 Социальный статус педагогов очень важен — от них во многом зависит, в какой стране мы будем жить.
💠 Образование — не товар, а нравственное качество человека, общественное благо и ценность государства, связывающие поколения и обеспечивающие единство нации.
💠 Нужно так работать с детьми, чтобы они имели жизненную перспективу.
💠 Мало быть просто знающим специалистом, надо быть по-настоящему увлеченным своим делом и искренне любить детей, вкладывать в них душу.
💠 Важно, чтобы педагогические коллективы сохраняли профессиональные подходы и передавали их молодым поколениям педагогов. Благодаря этим традициям — как и чему учить — мы сохраняем наши исконные ценности, культурный код белорусской нации.
💠 Все более значимым становится масштаб личности педагога: сила интеллекта, широта и глубина эрудиции, нравственные качества, убежденность в верности целей, идеалов, ценностей, о которых он говорит.
💠 Сегодня никому нельзя оставаться в стороне — нужно активно поддерживать государственный курс и на собственном примере воспитывать в подрастающем поколении чувство ответственности за будущее Беларуси.
💠 Важно, чтобы образование отвечало не только нынешним реалиям, но и завтрашнему дню. Отставание в этой сфере — это отставание во всем.
💠 Надо настроить наше образование на будущее страны, перспективы ее развития. Для этого у нас есть все: и богатые традиции, и потенциал.
💠 В первую очередь нужно учить подрастающее поколение умению анализировать происходящее, прививать навыки логически стройного мышления, поиска нестандартных подходов и творческих решений, проявления инициативы. Иными словами —
💠 Образование — не товар, а нравственное качество человека, общественное благо и ценность государства, связывающие поколения и обеспечивающие единство нации.
💠 Нужно так работать с детьми, чтобы они имели жизненную перспективу.
💠 Мало быть просто знающим специалистом, надо быть по-настоящему увлеченным своим делом и искренне любить детей, вкладывать в них душу.
💠 Важно, чтобы педагогические коллективы сохраняли профессиональные подходы и передавали их молодым поколениям педагогов. Благодаря этим традициям — как и чему учить — мы сохраняем наши исконные ценности, культурный код белорусской нации.
💠 Все более значимым становится масштаб личности педагога: сила интеллекта, широта и глубина эрудиции, нравственные качества, убежденность в верности целей, идеалов, ценностей, о которых он говорит.
💠 Сегодня никому нельзя оставаться в стороне — нужно активно поддерживать государственный курс и на собственном примере воспитывать в подрастающем поколении чувство ответственности за будущее Беларуси.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Министерство образования Беларуси
❗️Министерство образования информирует, что в новом 2023/2024 учебном году изменения подходов в организации школьного шестого школьного дня в работе учреждений общего среднего образования не произойдет
Руководители учреждений образования, как и ранее, будут планировать расписание шестого школьного дня с учетом организации факультативных занятий для учащихся 9-11 классов, стимулирующих - для одаренных и талантливых детей, поддерживающих для слабоуспевающих.
По-прежнему в учреждениях образования будут проводиться физкультурно-оздоровительные мероприятия, трудовые акции, экскурсии, походы, соревнования, занятия объединений по интересам.
В рамках реализации республиканского проекта "Родительский университет" родители смогут принять участие в образовательных мероприятиях, получить консультацию педагога-психолога, встретиться при необходимости с классным руководителем.
Руководители учреждений образования, как и ранее, будут планировать расписание шестого школьного дня с учетом организации факультативных занятий для учащихся 9-11 классов, стимулирующих - для одаренных и талантливых детей, поддерживающих для слабоуспевающих.
По-прежнему в учреждениях образования будут проводиться физкультурно-оздоровительные мероприятия, трудовые акции, экскурсии, походы, соревнования, занятия объединений по интересам.
В рамках реализации республиканского проекта "Родительский университет" родители смогут принять участие в образовательных мероприятиях, получить консультацию педагога-психолога, встретиться при необходимости с классным руководителем.
Forwarded from Гродно Медиа Group
🆘 Всем пользователям Telegram стоит знать списки экстремистских материалов и формирований:
— каналы
— чаты
— экстремистские формирования
❗️Подписка и пересылка грозят административной ответственностью до 15 суток за каждый факт с конфискацией устройства!
❗️Любая отправка информации, интервью и иное содействие повлечёт до 7 лет лишения свободы.
❗️Кто нарушит закон - попадёт в публичный список экстремистов
— каналы
— чаты
— экстремистские формирования
❗️Подписка и пересылка грозят административной ответственностью до 15 суток за каждый факт с конфискацией устройства!
❗️Любая отправка информации, интервью и иное содействие повлечёт до 7 лет лишения свободы.
❗️Кто нарушит закон - попадёт в публичный список экстремистов
21 августа 2023 г. в Слониме состоялся смотр-конкурс технического состояния школьных автобусов и профессионального мастерства водителей. Конкурс проводился при участии сотрудников МО ГАИ по обслуживанию Слонимского, Дятловского и Зельвенского районов, транспортной инспекции.
В конкурсе приняло участие 13 водителей ГУ «Слонимский районный центр для обеспечения деятельности учреждений сферы образования», которые соревновались в знаниях правила дорожного движения и мастерстве вождения. Также одним из этапов смотра-конкурса была оценка технического состояния транспортных средств.
Завершающим этапом мероприятия стало подведение итогов смотра-конкурса.
Дипломов Слонимского районного исполнительного комитета удостоены Шевчик Павел Павлович за 1 место, Юреня Игорь Владимирович – за 2 место, Ильченко Евгений Владимирович – за 3 место.
Победители и участники конкурса также получили денежные призы от Слонимской районной организации РОО «Белая Русь», Слонимской районной организации Профсоюза образования и науки.
В конкурсе приняло участие 13 водителей ГУ «Слонимский районный центр для обеспечения деятельности учреждений сферы образования», которые соревновались в знаниях правила дорожного движения и мастерстве вождения. Также одним из этапов смотра-конкурса была оценка технического состояния транспортных средств.
Завершающим этапом мероприятия стало подведение итогов смотра-конкурса.
Дипломов Слонимского районного исполнительного комитета удостоены Шевчик Павел Павлович за 1 место, Юреня Игорь Владимирович – за 2 место, Ильченко Евгений Владимирович – за 3 место.
Победители и участники конкурса также получили денежные призы от Слонимской районной организации РОО «Белая Русь», Слонимской районной организации Профсоюза образования и науки.