Первый форум "Резерв кадров — резерв развития" прошел в Гродно

🔻 Программа встречи, которая прошла на базе ГрОИРО, была построена вокруг системы работы с будущими управленцами на четырех уровнях: региона, района, учреждения образования и личности.

Подчеркивая актуальность темы, начальник главного управления образования облисполкома Руслан Абрамчик отметил:

— В Концепции государственной кадровой политики заложен ключевой тезис о том, что формирование действенного кадрового резерва, планомерная работа по его подготовке и обучению являются одной из приоритетных задач органов государственного управления. Второй важный посыл документа касается ответственности каждого руководителя за состояние работы с кадрами в подведомственных сферах и организациях. Инициированный главным управлением образования научно-практический форум объединил должностных лиц, курирующих это направление в области и районах. В нем также приняли участие руководители учреждений образования и сами резервисты — те, кто отобран для последующего замещения руководящих должностей в первую очередь в системе общего среднего образования.

▫️ Форум стал своего рода площадкой для подведения промежуточных итогов: уже на протяжении двух лет в Принеманье реализуется республиканский инновационный проект по формированию у педагогических работников готовности к управленческой деятельности. Более чем в полусотне учреждений образования региона апробируют различные механизмы отбора и обучения будущих руководителей, включая стажировки, замещение директора на неделю и другие практические форматы.

На форуме школы — участницы проекта поделились накопленным опытом. Кроме того, для резервистов подготовили серию мастер-классов, а для специалистов органов госуправления провели тематические занятия по сопровождению перспективных кадров.

🖌 Ректор ГрОИРО Светлана Сергейко акцентировала внимание на важности системного подхода в работе с резервом кадров. На том, как этот процесс выстроен в Гродненском районе, остановилась начальник управления образования райисполкома Татьяна Аксамит. Какие принципы являются определяющими при подготовке резервистов непосредственно в учреждении образования, рассказала директор одной из самых молодых и крупных школ областного центра Алина Жук, чей коллектив всего за три года стал сплоченной командой и уверенно движется к значимым результатам. К профессиональному диалогу присоединились и гости из Гомельской области: свои наработки представили коллеги из Речицы и Мозыря.

27 октября 2026 г. на базе ГУО «Детский сад № 15 г. Слонима» состоялось
заседание районной Школы молодого воспитателя дошкольного образования.
Встреча была посвящена ключевым аспектам работы в условиях обновления
нормативной правовой базы и реализации содержания новой учебной
программы дошкольного образования.
Руководитель Школы Лукашеня
М.А. подробно разъяснила коллегам о видах деятельности,
формах и методах обучения и воспитания. Закрепить полученные знания
молодые специалисты смогли в интерактивной форме – в ходе тематической
викторины на знание нормативных правовых актов.
Практический блок заседания включал открытый просмотр и детальный анализ
занятия по образовательной области «Развитие речи и культура речевого
общения» в средней группе, которое провела воспитатель дошкольного
образования Хват Е.А. Затем в рамках практической работы педагоги
самостоятельно разработали планирование нерегламентированной
деятельности воспитанников по направлению «Слова тыдня».

🎓 Педагог из Слонима — в числе лучших на областном форуме
27 октября в Гродненском областном институте развития образования прошел открытый форум «Резерв кадров – резерв развития» (в рамках республиканского инновационного проекта).
Команда педагогов СШ № 3 г. Слонима приняла участие в мероприятии. Учитель биологии Татьяна Николаевна Амшей провела мастер-класс «Визуальный и внутренний код лидера: инструменты развития управленческого потенциала», который высоко оценили коллеги и организаторы.
По итогам форума педагог удостоена Благодарности Гродненского областного института развития образования.
Форум стал площадкой для обмена опытом по подготовке педагогических кадров к управленческой деятельности. Участие в таких проектах демонстрирует высокий потенциал педагогов Слонимщины и вносит вклад в развитие инновационной образовательной среды региона.