Forwarded from ПУЛ Слонимский (Administrator)
В очередной раз педагоги Слонимщины стали победителями областного фестиваля педагогических идей «Призвание - педагог».
Яркий и творческий коллектив молодых педагогов представляли Табакова А.А., учитель английского языка, Киган А.А., учитель-дефектолог (СШ N 9 им. И.М. Сухомлина г.Слонима), Антонович А.А., учитель истории (Сеньковщинская СШ), Жешко В.В., учитель английского языка (СШ N 4 им. П.И.Батова г.Слонима).
За подготовку команды выражаем слова благодарности заместителям директора Познякевич О.Г. (СШ N4 имени П.И.Батова г.Слонима) и Бонде Е.А. (СШ N 9 им.И.М.Сухомлина г.Слонима).
Мы гордимся нашими педагогами и поздравляем с заслуженной победой!
Яркий и творческий коллектив молодых педагогов представляли Табакова А.А., учитель английского языка, Киган А.А., учитель-дефектолог (СШ N 9 им. И.М. Сухомлина г.Слонима), Антонович А.А., учитель истории (Сеньковщинская СШ), Жешко В.В., учитель английского языка (СШ N 4 им. П.И.Батова г.Слонима).
За подготовку команды выражаем слова благодарности заместителям директора Познякевич О.Г. (СШ N4 имени П.И.Батова г.Слонима) и Бонде Е.А. (СШ N 9 им.И.М.Сухомлина г.Слонима).
Мы гордимся нашими педагогами и поздравляем с заслуженной победой!
Forwarded from ДОШКОЛЬНЫЙ МИР Слонимского района
✅ Переход из детского сада в школу — важный этап для каждого ребёнка. Как сделать его плавным и интересным?
⏩Ответ на этот вопрос искали совместно воспитатели дошкольного образования и учителя на семинаре в Детском саду № 18. Встреча была посвящена преемственности между дошкольным и І ступенью общего среднего образования.
💡 Главная тема: технология проблемного обучения.
Своим опытом поделились:
Т. Ю. Старук и И. В. Антоник (Детский сад № 18)
И. А. Черепенько (Гимназия № 1 им. Ф. М. Синичкина)
О. В. Жамойдик (Средняя школа № 8)
🎓 Теория + практика: На мастер-классе педагоги сами побывали в роли учеников. Они решали нестандартные логические задачи и моделировали учебные ситуации. Это помогло изнутри понять, с какими трудностями сталкиваются дети, и найти лучшие способы поддержки будущих первоклассников.
⏩Ответ на этот вопрос искали совместно воспитатели дошкольного образования и учителя на семинаре в Детском саду № 18. Встреча была посвящена преемственности между дошкольным и І ступенью общего среднего образования.
💡 Главная тема: технология проблемного обучения.
Своим опытом поделились:
Т. Ю. Старук и И. В. Антоник (Детский сад № 18)
И. А. Черепенько (Гимназия № 1 им. Ф. М. Синичкина)
О. В. Жамойдик (Средняя школа № 8)
🎓 Теория + практика: На мастер-классе педагоги сами побывали в роли учеников. Они решали нестандартные логические задачи и моделировали учебные ситуации. Это помогло изнутри понять, с какими трудностями сталкиваются дети, и найти лучшие способы поддержки будущих первоклассников.