28 февраля в VIII Фестивале педагогических классов, посвященном 86-летию Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, приняли участие команды учреждений образования Слонимского района.

Цель мероприятия – формирование у учащихся положительной мотивации к педагогической деятельности, осознанной позитивной установки на выбор профессии педагога. Ребята прошли индивидуальное тестирование на проверку знаний по программе факультатива «Введение в педагогическую профессию».

Команды продемонстрировали высокий уровень подготовки, увлеченность педагогической профессией, креативность и эрудицию, принимая участие в конкурсе видеопрезентаций команд, конкурсе мини-уроков и конкурсе постеров «Идеальный педагог». Были определены лидеры по результатам интернет-голосования.

Всего по итогам фестиваля у слонимчан 11 дипломов различных степеней: два диплома 1 степени (команды «Солнце внутри» и «Навигаторы знаний» ГУО «Средняя школа № 8 имени М.Т.Анищика г.Слонима»), 4 диплома II степени (команды ГУО «Средняя школа № 8 имени М.Т.Анищика г.Слонима», ГУО «Средняя школа № 9 имени И.М.Сухомлина г.Слонима», ГУО «Средняя школа № 10 имени В.И.Пеленицына г.Слонима), 5 дипломов III степени (команды «Солнце внутри» и «Навигаторы знаний» ГУО «Средняя школа № 8 имени М.Т.Анищика г.Слонима», ГУО «Средняя школа № 10 имени В.И.Пеленицына г.Слонима», ГУО «Средняя школа № 5 г.Слонима», ГУО «Средняя школа № 9 имени И.М.Сухомлина г.Слонима»). Специальным дипломом в номинации «За успешный педагогический старт» награждена команда ГУО «Средняя школа № 9 имени И.М.Сухомлина г.Слонима». Сертификаты участников у команды ГУО «Гимназия № 1 имени Ф.М.Синичкина г.Слонима». Всем педагогам, подготовившим команды, вручены благодарственные письма.

В январе 2026 стартовал совместный проект Гродненского областного Совета депутатов и областного института развития образования «Учитель Белой Руси: уроки любви к Родине». Цель проекта – стремление создать единую ценностно-смысловую и образовательную среду, которая объединит учителей, парламентариев, учащихся и их родителей. Проект реализуется при поддержке ГУО «Академия образования», Гродненской областной ассоциации местных Советов, главного управления образования облисполкома, Гродненского областного отделения Белорусской партии «Белая Русь», ОО «Белая Русь» и ОО «Белорусское педагогическое общество».
26 февраля 2026 г. состоялась первая сессия панорамы педагогического опыта по теме «Отечество: Служение без границ» на базе учреждений общего среднего образования г.Гродно. Учителя-методисты Слонимщины в числе первых продемонстрировали высокий профессионализм и мастерство. Захарчук И.В., учитель белорусского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 2 г.Слонима», показала урок в незнакомом классе, а Лопато Е.Б., учитель химии и биологии ГУО «Средняя школа № 4 имени П.И.Батова г.Слонима» - внеклассное мероприятие по заданной теме.
В октябре 2026 г. учителя-методисты со всех уголков региона встретятся на Слонимской земле, чтобы поделиться опытом, укрепить профессиональное мастерство и вдохновиться на дальнейшее развитие педагогической деятельности.

🤗 Продолжаем серию классных часов «Мое психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации»

Март: «Я и Интернет: навыки благополучия в современной информационной среде» 🌐

Коллеги, тема классного часа в марте — одна из самых важных и современных. Поговорим с подростками о том, как сохранять баланс, критически мыслить и чувствовать себя безопасно в цифровом мире.

Материалы для проведения уже на сайте:
✅ Готовый конспект занятия
✅ Презентация
✅ Памятки для учеников и родителей
✅ Ссылки на полезные ресурсы

👉 Скачивайте по ссылке

Желаем Вам успешного проведения занятий

Подписывайтесь на наш канал чтобы не пропустить важное и полезное https://t.me/blago_edu

В рамках реализации республиканского образовательеого проекта " Зеленая школа", воспитанники старшей группы ГУО " Детский сад N9 г. Слонима", совершали добрые дела. Совместно с воспитателем, Сенькевич Ж.А., садили "огород на окошке" : сортировали семена для посева и посадки, подбирали соответствующие контейнеры для растений,помогали в посадке семян, поливали почву. А для нового урожая подготовили место на окошке.Так же ухаживали за комнатными растениями: рыхлили землю, протирали листья растений, опрыскивали их .
От совместной помощи у всех было хорошее настроение.
Давайте делать так, чтобы ни один день не был прожит зря. Совершайте каждый день добрые и полезные дела.

4 марта, во Всемирный день инженерии, в нашей школе прошла серия мероприятий, объединенных общей идеей: показать ценность инженерного труда и вдохновить учащихся на создание будущего своими руками.
Мероприятия были призваны не только осветить достижения науки, но и раскрыть творческую сторону профессии инженера, его роль как созидателя.
Особый отклик получила выставка «Будущие инженеры», на которой учащиеся начальных классов продемонстрировали свои первые шаги в техническом творчестве, удивив зрителей развитым пространственным мышлением и богатой фантазией.
Образовательная программа охватила все параллели:
1–4 классы: Тематические классные часы «Мир инженерных профессий» и «Инженер-профессия будущего» познакомили малышей с миром техники.
5–11 классы: Для учащихся прошли дискуссионные часы «Я выбираю будущее… Профессия инженер», «Инженер будущего: креативность + технологии», «Время инженеров. Взгляд в будущее», где ребята обсуждали перспективы развития отрасли.
Для 8 классов была организована познавательная викторина «Современная инженерия», а семиклассники с интересом участвовали в интерактивной игре «Верю/не верю», развенчивая стереотипы о науке.
Вершиной инженерного дня стала деловая игра «Город будущего: как квантовые технологии меняют жизнь» для учащихся 10 и 11 классов. Ребята погрузились в атмосферу проектирования, примерив на себя роли архитекторов и инженеров, и оценили потенциал квантовых технологий для развития транспорта, медицины и урбанистики.
Высокая активность ребят, их живой интерес к решению нестандартных задач и глубокие вопросы позволяют надеяться, что этот день стал важным шагом в их профессиональном самоопределении и подарил вдохновение для будущих открытий.