NASEHAT BAGI KAUM WANITA

🔖Asy Syaikh Al Allamah Rabi' bin Hadi Al Madkhali hafizhahullah berkata :

"Apabila seorang wanita melihat kepada suaminya bahwasanya ia lebih utama daripada suaminya tersebut atau sebagai tandingan bagi suaminya atau ia setara dengan suaminya dalam hal hak-hak dan kewajiban-kewajiban maka kehidupan (rumah tangga) berubah menjadi pergulatan yang sengit lagi menyala yang tidak tertahan dan akan hilang ketenangan dan kestabilan jiwa bagai ditiup angin, dan akan hilang kecintaan dan kasih sayang".

📚Al Huquq wal Wajibat alar Rijal wan Nisa' fil Islam hal. 13.

Sumber : https://twitter.com/tawman505/status/1069416697638068224?s=20

http://telegram.me/dinulqoyyim

Aku menghubungi Dr. Abu Rabi’ Muhammad, putra dari Syaikh Rabi’ bin Hadi Al-Madkhali rahimahullah, untuk menjenguk dan menyampaikan belasungkawa kepada mereka. Namun beliau memberitahuku bahwa wasiat sang Syaikh adalah agar tidak ada yang datang demi hal itu, maka kami menghormati wasiat tersebut. Semoga Allah merahmatinya.

Semoga Allah memberi kesabaran kepada keluarga Alu Rabi’, kepada kabilah Al-Madakhilah, dan kepada seluruh Ahlus Sunnah.

Jenazah beliau dimakamkan dalam prosesi yang agung, dihadiri oleh banyak orang, di antaranya: Syaikh Abdulmuhsin Al-Abbad, Syaikh Shalih As-Suhaimi, sekelompok ulama, para murid beliau, dan kaum muslimin secara umum.

Beliau dimakamkan di Baqi’ Al-Gharqad, sebagaimana yang selalu beliau katakan dan berulang-ulang menyampaikan hadits:

“Barang siapa di antara kalian yang mampu meninggal di Madinah, maka hendaklah ia meninggal di sana, karena aku akan memberi syafaat bagi orang yang meninggal di sana.”

Maka beliau pun dimakamkan bersama para sahabat radhiyallahu ‘anhum.

Ditulis oleh: Muhammad bin Ramzan Al-Hajiri dalam akun X beliau.

اتصلت بالدكتور ابو ربيع محمد بن الشيخ ‎#ربيع_بن_هادي_المدخلي لزيارتهم وتعزيتهم فاخبرني ان وصية الشيخ عدم القدوم من اجل ذلك فنحترمها رحمة الله عليه وأحسن الله عزاكم يا ال ربيع ولقبيلة المداخلة وجميع أهل السنة وكانت جنازة مهيبة حضرها جمع كبير منهم الشيخ عبدالمحسن العباد والشيخ صالح السحيمي وجمع من أهل العلم وطلبته وعموم المسلمين ودفن ببقيع الغرقد كما كان يقول دائماً ويرددها حديث من استطاع منكم أن يموت بالمدينة فليمت بها، فإني أشفع لمن مات بها .
فدفن مع الصحابة رضي الله عنهم.

كتبه محمد بن رمزان الهاجري

http://telegram.me/dinulqoyyim

Sikap tawadhu' Syaikh dalam Ilmunya dan terhadap Murid-Muridnya:
🔹Setiap orang yang mengenal Syaikh, pernah bertemu dengannya, atau sering mendatanginya—apalagi yang selalu bersamanya—sepakat bahwa beliau sangat tawadhu'... tawadhu' seorang alim rabbani. Tawadhu'nya tampak baik terhadap para gurunya, rekan-rekannya, bahkan terhadap murid-muridnya—meskipun masih muda—bahkan kepada masyarakat umum. Tawadhu' dalam bersikap, dalam menghormati orang lain, dalam mendengarkan lawan bicara, dalam menjawab pertanyaan, serta dalam mengajar dan menyampaikan ilmu. Dalam sifat ini, banyak kisah dan peristiwa yang diceritakan oleh para muridnya di universitas, serta mereka yang menghadiri majelisnya dan selalu bersamanya. Di antara tanda-tanda tawadhu' beliau:

- Menerima kebenaran dan dalil dalam suatu permasalahan, pendapat, penukilan, atau rujukan, apabila jelas baginya bahwa dirinya keliru dan orang lain benar—meskipun dari muridnya sendiri.
- Menyampaikan faedah-faedah ilmiah, fiqih, dan hadis yang mendalam dengan kelembutan, lalu mengarahkan murid-murid untuk merujuk ke sumbernya agar bisa memverifikasi.
- Meminta pendapat kepada para gurunya, rekan-rekannya, dan murid-murid cerdasnya dalam beberapa persoalan, bantahan, dan penelitian.
- Menunjukkan sebagian karyanya atau bantahannya kepada rekan-rekan ulama sebelum diterbitkan, untuk meminta masukan—bahkan juga kepada murid-muridnya yang cerdas.
- Menyebut siapa yang memberinya faedah atau mengingatkannya terhadap suatu manfaat tanpa sungkan, meskipun itu dari muridnya.
- Menanyakan kabar murid-muridnya dan memperhatikan keadaan mereka. Aku tidak akan lupa saat beliau meneleponku lewat telepon rumah—sebelum ada ponsel—ketika aku sedang di rumah ayahku di Jeddah, di daerah Ghaleel, menanyakan keadaanku dan beberapa urusan dakwah di Jeddah… sebelum terbongkarnya tokoh-tokoh Sururiyah dan permainan mereka di sana.

(رَحِمَ اللهُ العَلاَّمَةَ الربَّانِيَّ ربيعاً المَدْخليَّ١-٦)
🖋🗒رَحِمَ اللهُ شَيْخَنا العلامة الرَّباني، المحدث، أسد السنة، الإمام، المجاهد الأستاذ الدكتور ‎#ربيع_بن_هادي_المدخلي (١٣٥١-١٤٤٧هـ) وأسكنه الفردوس الأعلى، وجعل ما أصابه ولاقاه في مسيرة حياته، وجهاده في نشر التوحيد والسنة، ومنهج السلف الصالح، والتحذير من الفرق والجماعات الضالة، والبدع نوراً ورفعةً له في الآخرة.
عرفت الشيخ عام١٤٠٧ من نحو ٤٠ عاماً في المدينة النبوية إبان دراستي في الجامعة الإسلامية-كلية الحديث الشريف- لفترة، وجاشت مشاعري لنبأ وفاته يوم الأربعاء ١٤-١-١٤٤٧هـ بكلماتٍ مقتضبةٍ في مسيرته.. وجهاده في نشر العلم والسنة، وتحذيره من الفرق والبدع، مما رأته عيني، وعايشته مع الشيخ خلال ترددي عليه في المدينة النبوية، ثم في مكة المكرمة، وإلا فحقُّ شيخنا علينا كبير، ولا توفيه كُلَيْمَات سائرة، ولا خواطر عابرة.
               (مَشَايِخُهُ.. وحُبُّه للسُّنَّة والعِلْم)
🔹أدرك ربيع المدخلي كبار علماء عصره، منذ نشأته، وأخد عنهم، كالشيخ العلامة حافظ بن أحمد  الحكمي(ت١٣٧٧هـ)، والعلامة محمد الأمين الشنقيطي(ت١٣٩٣هـ)، والعلامة عبد العزيز بن باز(ت١٤٢٠هـ)، والعلامة محمد ناصر الدين الألباني(ت١٤٢٠هـ)، والعلامة محمد أمان الجامي(ت١٤١٦هـ)، والعلامة أحمد بن يحيى النجمي(ت١٤٢٩هـ)-رحمهم الله-وغيرهم.. فأخذ عنهم، وأفاد منهم، ونهل من معينهم. وقد عُرِفَ الشيخ منذ صباه، بالذكاء والفطنة، والنباهة، ومحبة العلم، واتباعه للسنة.. ولهذا تدرج في تحصيل العلم الشرعي بتفوق وتميز، إلى أن حصل على درجة الدكتوراه في علوم الحديث والسنة.
🔹كُلُّ من عرف الشيخ رأى شغفه بالعلم.. وحرصه على الدعوة السلفية، وتعظيمه للسنة النبوية وحبه لها، وتحريه لاتباعها في سمته، وتعامله، وأخلاقه، وحتى في ترجيحاته لمسائل العلم في مسائل الخلاف، تراه متبعاً للدليل، متحرياً السنة النبوية، وعمل السلف الصالح.
🔹ومن شغفه بالعلم.. أن بحثه ونظره في كتب العلم ملازم له طيلة وقته عدا ساعات نومه.. فكتب العلم، وكراريسه لاتفارق مجالسه، ومكان تواجده في بيته، وتحوطه حتى حول كرسيه، وسرير نومه.. ما بين مطالع، ومراجع، ومؤلف.. وهذا مشاهدٌ ملاحظٌ لكل من عرف الشيخ.
            

Dengarkan baik-baik, wahai mahasiswa pascasarjana... dan wahai akademisi...

🔹Wafatnya al-‘Allamah Syaikh Rabi’ bin Hadi al-Madkhali (1351–1447 H) —semoga Allah merahmatinya— telah membuka banyak peluang penelitian ilmiah bagi para peneliti dan mahasiswa. Maka sudah sepantasnya bagi mahasiswa pascasarjana ilmu syar’i untuk memberi perhatian terhadap hal ini. Bahkan, peluang ini juga sangat cocok bagi para dosen akademik yang tengah mencari tema untuk kenaikan jabatan akademik.

🔹Apa pun spesialisasimu:
- Akidah dan aliran pemikiran beserta cabang-cabangnya seperti aliran-aliran sesat
- Hadis dan cabang-cabang ilmunya
- Dakwah dan budaya Islam
- Sejarah Islam
- Ilmu pendidikan
- Ilmu sosial
- Ilmu politik
- Keamanan pemikiran

Syaikh Rabi’ al-Madkhali adalah sosok publik —sebuah sekolah/manhaj ilmiah, pemikiran, pendidikan, dan perilaku. Ia memiliki pengaruh besar dalam gerakan ilmiah, dakwah, dan pemikiran kontemporer. Maka sangat layak bagi para peneliti untuk menjadikan sosok dan karya beliau sebagai objek kajian.
🔹Dan aku siap membantu —karena Allah— untuk melayani dan membimbing siapa saja dari kalangan penuntut ilmu salafi yang ingin meneliti aspek-aspek kontribusi ilmiah, pemikiran, dakwah, dan pendidikan Syaikh Rabi’.
Wallahul muwaffiq.

Ditulis oleh Dr. Sami Khayyath dalam akun X beliau.

‌‎#إضاءات_منهجية_فكرية
(أرْعِنِي سَمْعَكَ يَا طَالِبَ الدِّرَاسَات العُليا.. ويا أكاديمي..)
🔹وفاة العلامة ‎#ربيع_بن_هادي_المدخلي (١٣٥١-١٤٤٧هـ)-رحمه الله- هَيَّأتْ َفرصاً بحثية علمية عديدة للباحثين، والطلبة.. فحريٌّ بطلبة ‎#الدراسات_العليا_الشرعية الاهتمام بها.. بل وكذلك هيَّأت فرصاً للدكاترة الأكاديميين الذين يبحثون عن موضوعات للترقيات العلمية..
🔹أياً كان كان تخصصك..
⁃عقيدة ومذاهب فكرية.. وفروعها كالفرق.
⁃حديث وعلومه بفروعه العديدة..
⁃دعوة وثقافة، وفروعها..
⁃تاريخ إسلامي وفروعه..
⁃علوم تربوية بفروعها..
⁃علوم اجتماعية بفروعها..
⁃علوم سياسية..
⁃الأمن الفكري..
فالشيخ ربيع المدخلي شخصية عامة.. ومدرسة علمية، فكرية، تربوية، سلوكية.. له آثاره الواضحة في الحركة العلمية، والدعوية، والفكرية المعاصرة.. جديرٌ بالباحثين استهدافها بالدراسة والبحث..
🔹وأنا متبرعٌ لوجه الله تعالى لخدمة، وتوجيه أي باحث وطالب علمٍ سلفيٍّ رام البحث عن جانبٍ من جوانب إضافات الشيخ ربيع وإسهامته العلمية، والفكرية، والدعوية، والتربوية، والله الموفق.

http://telegram.me/dinulqoyyim

🚨جديد إصدارات #دار_سبيل_المؤمنين

🖋️لفضيلة الشيخ العلامة المجاهد #ربيع_بن_هادي_المدخلي
🤲رحمه الله تعالى واسكنه الفردوس الأعلى من الجنة

📗شهد الربيع من بساتين الشيخ ربيع
📘(نصائح في الدعوة إلى الله)

Syekh kami, al-‘Allamah al-Mujahid Rabi‘ bin Hadi al-Madkhali rahimahullah, pernah berkata kepadaku:

"Sebagian pemuda sangat semangat menuntut ilmu syar‘i, namun lalai dalam berpegang teguh pada manhaj salafi. Bisa saja seseorang menjadi penuntut ilmu atau bahkan ‘alim, tetapi bukan seorang salafi."

Tidakkah engkau melihat dalam kitab-kitab para ahli hadits tentang al-jarh wa at-ta‘dil, disebutkan:

"Fulan hafizh tapi dituduh menganut paham Qadariyyah."
"Fulan tsiqah tapi dituduh menganut Murji’ah."
"Fulan tsiqah tsabt tapi condong pada pemikiran Khawarij."

✍Dr. Riyadh bin Sa‘d, via platform X (Twitter).

‏قال لي شيخنا العلامة المجاهد
‎#ربيع_بن_هادي_المدخلي رحمه الله
بعض الشباب يحرص على العلم الشرعي
ويغفل عن التمسك بالمنهج السلفي
فقد يكون طالب علم وعالم ولكن ليس بسلفي
ألا ترى في كتب المحدثين في الجرح والتعديل :
فلان حافظ رمي بالقدر ، فلان ثقة رمي بالإرجاء
فلان ثقة ثبت رمي برأي الخوارج .

د. رياض بن سعيد في منصة اكس

http://telegram.me/dinulqoyyim

Diantara keutamaan Kerajaan Saudi Arabia

🚨 Berkata Syaikh al-‘Allamah Prof. Dr. Rabi‘ bin Hadi al-Madkhali –rahimahullah–:

🖋️ "Sesungguhnya manhaj atau kurikulum Universitas Islam Madinah adalah manhaj yang agung. Ia diletakkan oleh para imam besar, yang mendirikan universitas tersebut untuk mengembalikan kejayaan umat Islam sebagaimana pada masa Rasulullah dan para sahabatnya, yaitu di atas Al-Qur’an, Sunnah, dan manhaj salafush-shalih.

Setelah mereka melihat bahwa dunia Islam dalam kondisi yang sangat menyedihkan: kebodohan merajalela, bid‘ah dan khurafat tersebar, tauhid dan kedudukannya menjadi hilang —kecuali bagi siapa yang Allah selamatkan— maka universitas ini didirikan dengan tujuan untuk memperbaharui Islam melalui para lulusannya (dimana belajar di Universitas Islam Madinah lebih dari 1.800 mahasiswa dari berbagai kewarganegaraan dengan biaya yang ditanggung oleh Kerajaan Arab Saudi, pent), dan setiap orang akan kembali ke negerinya masing-masing.

Namun sebagian orang belajar lalu tetap tinggal di sini, tidak mengambil perintah Allah –Tabaraka wa Ta‘ala–:
{فَلَوْلَا نَفَرَ مِن كُلِّ فِرْقَةٍ مِّنْهُمْ طَآئِفَةٌ لِّيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ} [التوبة: 122]».
{Maka mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di antara mereka beberapa orang untuk memperdalam ilmu agama mereka dan untuk memberi peringatan kepada kaumnya apabila mereka telah kembali kepada mereka, supaya mereka itu dapat menjaga dirinya} [At-Taubah: 122]."

📗 Dari ceramah "Keutamaan Ilmu yang Bermanfaat"

🚨قال الشيخ العلامة أ.د. #ربيع_بن_هادي_المدخلي رحمه الله:
🖋️«إن منهج #الجامعة_الإسلامية منهج عظيم، وضعه أئمة أعلام، أنشؤها لإعادة مجد الأمة الإسلامية على ما كان عليه في عهد رسول الله وأصحابه، على الكتاب وعلى السنة وعلى منهج السلف الصالح، بعد أن رأوا أن العالم الإسلامي في وضع مؤلم جداً، من الجهل، وانتشار البدع والخرافات، وضياع التوحيد ومكانة التوحيد – إلا من سلمه الله تبارك وتعالى –.
فأُنشئت هذه الجامعة لقصد تجديد الإسلام على أيدي خريجيها كُلٌ يعود إلى بلده، بعض الناس يتعلم ويجلس هنا ما يأخذ بقول الله – تبارك وتعالى –: {فَلَوْلَا نَفَرَ مِن كُلِّ فِرْقَةٍ مِّنْهُمْ طَآئِفَةٌ لِّيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ} [التوبة: 122]».
📗 من محاضرة «#فضل_العلم_النافع».

http://telegram.me/dinulqoyyim