١- إذا خان الرجل "زوجته" رُجِم حتىٰ الموت.
٢- إذا تزوّج مرّة ثانية ولم يعدل بينهما حُشِر يوم القيامة شقّه مائل.
٣- إذا كتب لها مهرًا ولم يعطها إيّاه فهو سارق.
٤- إذا طلّقها لا يحقّ له أن يأخذ شيئًا ممّا أعطاه لها.
٥- إذا أكل حقّها في الميراث فقد تعدّىٰ حدود الله، ومن يتعدَّ حدود الله فقد ظلم نفسه.
٦- إذا ضربها وأهانها فهو لئيم، وإذا أكرمها فهو كريم.
٧- إذا هجرها أكثر من أربعة أشهر يكون لها الحقّ بالتفريق.
٨- لا يحقّ له أن يعاملها كأمّه، وإن قال لها "أنتِ عليّ كظهر أمّي" فعليه أن يصوم ٦٠ يومًا أو يعتق رقبة أو يطعم ٦٠ مسكينًا.
٩- إذا كرهها فيجب أن يصبر فعسىٰ أن تكرهوا شيئًا ويجعل الله فيه خيرًا كثيرًا.
١٠- إذا طلّقها فعليه أن لا ينسَ فضلها.
١١- إذا افترقا يجب لا يحرمها أولادها وعليه نفقتهم.
١٢- مالها لها الحريّة فيه، إن تصدّقت عليه فلها أجران، وإن منعته فلا يحقّ له السطو عليه.
١٣- أيّ اعتداء عليها يعاقب عليه بمثل ما اعتدىٰ عليها.. وهو مسؤول عنها في طعامها ومشربها ومسكنها وملبسها ضمن قدراته الماليّة.
١٤- قوامته عليها تكليف وطاعتها له جهاد في سبيل الله.
١٥- إن أمرها بالمعروف أطاعته، وإن أمرها بغيره فلا طاعة لمخلوق في معصية الخالق.
١٦- للدفاع عنها كان الموت شهادة في سبيل الله.
١٧- لسمعتها وضع الله حدّ القذف ثمانين جلدة.
• هذا جزء من حقّ المرأة في الإسلام. ✨
٢- إذا تزوّج مرّة ثانية ولم يعدل بينهما حُشِر يوم القيامة شقّه مائل.
٣- إذا كتب لها مهرًا ولم يعطها إيّاه فهو سارق.
٤- إذا طلّقها لا يحقّ له أن يأخذ شيئًا ممّا أعطاه لها.
٥- إذا أكل حقّها في الميراث فقد تعدّىٰ حدود الله، ومن يتعدَّ حدود الله فقد ظلم نفسه.
٦- إذا ضربها وأهانها فهو لئيم، وإذا أكرمها فهو كريم.
٧- إذا هجرها أكثر من أربعة أشهر يكون لها الحقّ بالتفريق.
٨- لا يحقّ له أن يعاملها كأمّه، وإن قال لها "أنتِ عليّ كظهر أمّي" فعليه أن يصوم ٦٠ يومًا أو يعتق رقبة أو يطعم ٦٠ مسكينًا.
٩- إذا كرهها فيجب أن يصبر فعسىٰ أن تكرهوا شيئًا ويجعل الله فيه خيرًا كثيرًا.
١٠- إذا طلّقها فعليه أن لا ينسَ فضلها.
١١- إذا افترقا يجب لا يحرمها أولادها وعليه نفقتهم.
١٢- مالها لها الحريّة فيه، إن تصدّقت عليه فلها أجران، وإن منعته فلا يحقّ له السطو عليه.
١٣- أيّ اعتداء عليها يعاقب عليه بمثل ما اعتدىٰ عليها.. وهو مسؤول عنها في طعامها ومشربها ومسكنها وملبسها ضمن قدراته الماليّة.
١٤- قوامته عليها تكليف وطاعتها له جهاد في سبيل الله.
١٥- إن أمرها بالمعروف أطاعته، وإن أمرها بغيره فلا طاعة لمخلوق في معصية الخالق.
١٦- للدفاع عنها كان الموت شهادة في سبيل الله.
١٧- لسمعتها وضع الله حدّ القذف ثمانين جلدة.
• هذا جزء من حقّ المرأة في الإسلام. ✨
أحمد حلمي قال عبارة صادقة جدًّا ومعبِّرة هي:
”سنّك في البطاقة غير سنّك في المرايا، غير سنّك مع حد بتحبه، غير سنّك وإنت فرحان، غير سنّك وإنت زعلان.. جوا عمرك عمر تاني”
وفعلًا هذه حقيقة تصفنا ولا نستطيع إنكارها.
”سنّك في البطاقة غير سنّك في المرايا، غير سنّك مع حد بتحبه، غير سنّك وإنت فرحان، غير سنّك وإنت زعلان.. جوا عمرك عمر تاني”
وفعلًا هذه حقيقة تصفنا ولا نستطيع إنكارها.
عزيزي المعلّم..
- إذا كثرت الأيدي للإجابة عن سؤال، اختر طالبًا.. وبعد أن ينتهي قل فورًا: "من يؤيّد هذه الإجابة؟" سترتفع الأيدي من جديد فيشعر الجميع بأنّهم شاركوا.
- إذا سمعت سؤالًا جيّدًا قل: سؤال ذكي من طالب ذكي، أو: كنت أنتظر هذا السؤال طول الحصّة.
- في حال وجدت الطلّاب لا ينصتون جيّدًا.. أعلن أنّ الحصّة ستنتهي باختبار قصير، وطبِّق هذا فعلًا.
- في جزء من الحصّة، وفي لحظة صمت من الطلّاب، توقّف وانظر للوجوه وقل: "أودّ أن أقول لكم شيئًا مهمًّا: أنا أحبّكم" وعُد للشرح، هذه الكلمة ثمنها احترامك.
- من ذكاء التدريس إنهُ إذا دخل طالب متأخّرًا لسبب ما، أدخله في جو الحصّة وهو لا يشعر، وأعد باختصار ما فاته قل: "نحن نتحدّث عن…" ثمّ عد وتابع درسك.
- في حوارك العنيف مع طالب في غرفة الصف أجِّل الصراع؛ لأنّ الطالب بين جمهور ويشعر بالتحدّي، تحدّث معه لاحقًا بانفراد ستجده مختلفًا عمّا في الصف.
- إذا كثرت الأيدي للإجابة عن سؤال، اختر طالبًا.. وبعد أن ينتهي قل فورًا: "من يؤيّد هذه الإجابة؟" سترتفع الأيدي من جديد فيشعر الجميع بأنّهم شاركوا.
- إذا سمعت سؤالًا جيّدًا قل: سؤال ذكي من طالب ذكي، أو: كنت أنتظر هذا السؤال طول الحصّة.
- في حال وجدت الطلّاب لا ينصتون جيّدًا.. أعلن أنّ الحصّة ستنتهي باختبار قصير، وطبِّق هذا فعلًا.
- في جزء من الحصّة، وفي لحظة صمت من الطلّاب، توقّف وانظر للوجوه وقل: "أودّ أن أقول لكم شيئًا مهمًّا: أنا أحبّكم" وعُد للشرح، هذه الكلمة ثمنها احترامك.
- من ذكاء التدريس إنهُ إذا دخل طالب متأخّرًا لسبب ما، أدخله في جو الحصّة وهو لا يشعر، وأعد باختصار ما فاته قل: "نحن نتحدّث عن…" ثمّ عد وتابع درسك.
- في حوارك العنيف مع طالب في غرفة الصف أجِّل الصراع؛ لأنّ الطالب بين جمهور ويشعر بالتحدّي، تحدّث معه لاحقًا بانفراد ستجده مختلفًا عمّا في الصف.
بعد كلِّ مسافةٍ تقطعها، وتكتشف أنَّك قطعتها وحيدًا.. تنظرُ خلفك، وترىٰ كيف شققت كلَّ ذلك الطريق بمجرفةِ يديك دون الحاجة إلّا لعون الله.. حينها تطمئن لأنَّه لم يكِلك لغيره. 🌸
واذا التقت عين الخليل خليلها
وسط الحشود فليس للنطق ثمآ
تكفي تعابير الوجوه كأنها
انهار شوق فاض من فرط الشجن
وسط الحشود فليس للنطق ثمآ
تكفي تعابير الوجوه كأنها
انهار شوق فاض من فرط الشجن