⚡Восстановление святынь Беларуси⚡
2 апреля стартовала республиканская благотворительная акция «Восстановление святынь Беларуси. Сила единства». В шестой школьный день к данной акции присоединились волонтеры отряда «Спадчына» ГУО «Новодевятковичская средняя школа им. Б.Т. Пищикевича Слонимского района».
Ребята отправились в католический храм святых Петра и Павла, который является ценным памятником архитектуры конца XVIII века, и оказали помощь в наведении порядка на его территории.
Вместе с Ракуть Татьяной Петровной ребята совершили увлекательное путешествие в историю создания костела, в ходе которого стало известно, что здание костела было построено в 1790 году на средства Тадеуша Слизня.
Прошло более двух столетий, сменилось восемь поколений людей, давно забыты имена архитектора и строителей, а храм продолжает служить людям и хранить славную память о делах наших предков.
2 апреля стартовала республиканская благотворительная акция «Восстановление святынь Беларуси. Сила единства». В шестой школьный день к данной акции присоединились волонтеры отряда «Спадчына» ГУО «Новодевятковичская средняя школа им. Б.Т. Пищикевича Слонимского района».
Ребята отправились в католический храм святых Петра и Павла, который является ценным памятником архитектуры конца XVIII века, и оказали помощь в наведении порядка на его территории.
Вместе с Ракуть Татьяной Петровной ребята совершили увлекательное путешествие в историю создания костела, в ходе которого стало известно, что здание костела было построено в 1790 году на средства Тадеуша Слизня.
Прошло более двух столетий, сменилось восемь поколений людей, давно забыты имена архитектора и строителей, а храм продолжает служить людям и хранить славную память о делах наших предков.
🧹🌱Трудовая акция "Родник - наша забота"🌱🧹
Активисты ОО "БРСМ" ГУО "Средняя школа №9 имени И. М. Сухомлина г. Слонима" провели уборку территории на роднике по проспекту Независимости.
Активисты ОО "БРСМ" ГУО "Средняя школа №9 имени И. М. Сухомлина г. Слонима" провели уборку территории на роднике по проспекту Независимости.
Forwarded from Гродно|БРСМ|Live
Решением Гродненского облисполкома от 8 апреля 2024 года № 186 утверждена Инструкция о порядке организации и проведения Гродненского областного конкурса бизнес-идей.
Приглашаем учащихся старше 14-ти лет средних школ, гимназий, лицеев; студентов колледжей, ССУЗов; студентов ВУЗов и индивидуальных предпринимателей, с даты государственной регистрации которых прошло не более 3-х лет, принять участие в Гродненском областном конкурсе бизнес-идей.
Заявки принимаются в электронном виде до 5 мая 2025 года с приложением презентации (Power Point) с описанием бизнес-идеи.
Инструкцией определены порядок и требования к предоставлению материалов в Оргкомитет.
Тематика бизнес-идей не ограничена. Каждый участник может предоставить на конкурс только одну бизнес-идею.
На участие в конкурсе принимаются бизнес-идеи как от одного участника, так и от команды участников (не более 3-х человек).
Подробная информация в Инструкции.
Подведение итогов и награждение состоится в мае 2025 года.
Победителей ждут денежные призы!!!
За подробной информацией можно обратится на сайт Гродненского облисполкома
Приглашаем учащихся старше 14-ти лет средних школ, гимназий, лицеев; студентов колледжей, ССУЗов; студентов ВУЗов и индивидуальных предпринимателей, с даты государственной регистрации которых прошло не более 3-х лет, принять участие в Гродненском областном конкурсе бизнес-идей.
Заявки принимаются в электронном виде до 5 мая 2025 года с приложением презентации (Power Point) с описанием бизнес-идеи.
Инструкцией определены порядок и требования к предоставлению материалов в Оргкомитет.
Тематика бизнес-идей не ограничена. Каждый участник может предоставить на конкурс только одну бизнес-идею.
На участие в конкурсе принимаются бизнес-идеи как от одного участника, так и от команды участников (не более 3-х человек).
Подробная информация в Инструкции.
Подведение итогов и награждение состоится в мае 2025 года.
Победителей ждут денежные призы!!!
За подробной информацией можно обратится на сайт Гродненского облисполкома