🥉 место занял Алексей Стародубцев, учащийся СШ √•55, представив на суд жюри авторский вебсайт "Память. Ответственность. Единство".

🥇 место занял Максим Коптяев, учащийся  гимназии √•40 с анимационной открыткой "Рекомендации по экономии ресурсов для молодёжи"

🥇место заняла команда  учащихся СШ √•24.

🥈место заняла команда СШ№111.

✍🏻 Ответ. Вы правы.

Технологи по детскому питанию Комбината школьного питания предложили обновлённое меню. Его обсуждали с директорами школ (уточняли у практиков детские вкусы) и с Центром гигиены (проверяли, соблюдён ли принцип полезности и сбалансированности).

Напомним, что меню составляется на две недели таким образом, чтобы блюда были не только полезны, но и разнообразны: плов с курицей, творожная запеканка с шоколадным кремом, блинчики с яблоком, пельмени, рыбные котлетки, шашлычок школьный из курицы и т.д.

Школьное меню сейчас не просто размещается в классных и школьных чатах, но и вывешивается на стендах на первом этаже, чтобы родителям было удобно его изучить.

Напомним, что для приготовления блюд используются самые свежие продукты.

Приятного аппетита и крепкого здоровья🧑‍🍳)

📱Для записи на приём к директору обратитесь в приёмную по телефону для предварительной записи.

Ключевой тезис выступления: «Наша стратегия – это не работа для молодежи, а работа ВМЕСТЕ с молодежью.
Современный подход требует от педагогов и управленцев стать для подрастающего поколения партнерами в проектах и инициативах и мудрыми наставниками, которые помогают найти свой путь».

Заслушаны выступления и рекомендации районной санитарно-эпидемиологической службы и комбината школьного питания.

Ребята танцевали вместе, дарили друг другу добрые слова, смеялись и веселились. Такие моменты напоминают: школа — это не только расписание и оценки, а место, где растёт дружба, уважение и доверие.

О коррекционной работе с детьми раннего возраста.

Основные направления
⚡️Развитие через игру — главный метод.
⚡️Сенсорика и моторика. Игры с крупами, пазлы, лепка, рисование (развивают мозг и речь).
⚡️Речь. Артикуляционная гимнастика, звукоподражания («гав-гав»), пополнение словаря («покажи мячик»).
⚡️Познание. Учим цвета, формы, размеры в быту.
⚡️Эмоции и социализация. Учим контактировать, подражать, выражать чувства.

Много говорите и читайте с ребенком, поощряйте любую его активность. Не заставляйте, а играйте. Раннее начало работы дает наилучшие результаты!