Справочно. Один из принципов государственной политики в сфере образования — обеспечение качества образования для каждого. А это во многом зависит от профессиональной компетентности педагога, его желания и стремления профессионально и личностно развиваться.

Витебский областной институт развития образования — это региональный центр в сфере дополнительного образования взрослых. Здесь реализуются образовательные программы повышения квалификации, проводятся стажировки, семинары, научно-практические конференции, педагоги вовлекаются в олимпиадное движение, проектную деятельность и не только.

Как провайдер допобразования взрослых, институт обеспечивает непрерывность профессионального образования педагогических кадров и их совершенствование.

Теперь депутаты Палаты представителей будут принимать участие в образовательном процессе и регулярно общаться со слушателями.

Кстати. Много внимания в институте уделяется работе с молодыми специалистами. С 2022 года функционирует школа молодого педагога, а также действуют различные клубы:

🔵педагогов-психологов «Альянс»;

🔵учителей-методистов «Созвездие» («КонSTELLAрис»);

🔵менеджеров в сфере образования «Лидер»;

🔵учителей начальных классов «Урок»;

🔵педагогических работников системы дошкольного образования «Проблемы. Поиски. Находки».

Справочно. Проект реализуется по инициативе витебской региональной депутации при поддержке Витебского областного института развития образования.

Его цель — предоставить педагогам, идеологическим работникам, активистам молодежных организаций исчерпывающую информацию о деятельности Парламента и его роли в реализации государственной политики.

В рамках диалога, который будет продолжаться несколько месяцев, депутаты расскажут своим землякам о конституционном законодательстве, правовом сопровождении внутренней и внешней политики государства, специфике парламентской дипломатии и многое другое.

Для парламентариев такого рода общение позволяет установить новый канал обратной связи, услышать мнение об эффективности работы власти в целом и ее законодательной ветви в частности, определить перспективные направления взаимодействия.

На недавнем совещании Президента Беларуси с идеологическим активом речь шла о том, что в условиях глобальной борьбы за умы сохранить суверенитет, мир и общественное благополучие можно только в опоре на человеческий капитал. В данном вопросе педагоги, ученые, журналисты и эксперты должны действовать сообща, в рамках единой стратегии,

Роль педагога всегда воспринималась белорусами неизмеримо выше, чем просто функция специалиста по оказанию образовательных услуг, как это принято считать на Западе. Будучи важнейшей стратегической сферой, национальная школа выполняет миссию духовного наставничества, оставаясь одной из опор белорусской государственности, объединяющей общество и обеспечивающей преемственность поколений.