Как депутат Парламента, я не могла пройти мимо и выступила с инициативой реконструкции реликвии нашего города.

Сегодня мы наблюдаем гниение некогда интересных и читаемых европейских СМИ. Мы видим распад и угасание правдивой и честной информации на страницах интернет-ресурсов, происходящее под давлением лживой брюссельской пропаганды. Мы уже привыкли, что купленные европолитики могут только ныть. Источником их нравственного блаженства является ложь, с помощью которой они пытаются манипулировать гражданами своих государств.

Мы обязаны формировать у молодежи наших стран реалистичное представление о вкладе советского народа в разгром фашизма и капитуляции как Германии, так и Японии в 1945 году. И, я уверен, мы должны продолжать развивать дружеские связи нашей молодежи, в том числе на вехах истории минувшей большой войны, которые сближают наши народы.

Китай оказывает влияние на мировую политику не силой, не методами унижения, оскорбления, принуждения к чему бы то ни было, а своими технологиями, традициями. Это привлекает многие государства дружить с Китаем, объединяться вокруг него. И Китай готов инвестировать, но только в те государства, в которых уверен, которым доверяет, в которых видит стабильность и перспективу, а также выгоду для себя. Основной принцип ШОС — взаимовыгодное сотрудничество,

Сегодня медиапространство активно обсуждает запрет телефонов и смарт-часов в школах Беларуси. Давайте посмотрим на это нововведение объективно: это не попытка отнять у детей комфорт. Это попытка вернуть им внимание, сосредоточенность, живое общение.

Мы не запрещаем технологии — мы учим ими пользоваться разумно. Если мы хотим, чтобы наши дети были не просто потребителями контента, а его создателями, мы должны дать им шанс сосредоточиться.

Нашим детям нужно не просто уметь пользоваться гаджетами — им нужно понимать, как они работают. А это значит — учиться, читать, писать, мыслить критически. Управлять ИИ — это не нажать кнопку, это осознанно задать вопрос, проанализировать ответ, сделать вывод. Без базовой грамотности — никуда.