делюсь обещанной идеей для начала урока + внедрения нового участника в группу!

(чистые пнг версии будут в комментариях)

сначала делаем ворм-ап: какой человечек тебя отражает?
тут все понятно, база!

потом с чатом гпт я сгенерировала лодку с нужным мне количеством человек (делюсь также оригинальной картинкой, которую можно использовать для меньшего количества участников)

метафора лодки: мы одна группа = в одной лодке плывем по одному течению = у нас одна цель

каждый из текущих участников делится одной причиной, почему двух новым пассажирам стоит присоединиться

а затем новые потенциальные пассажиры делятся фактами о себе + причиной, почему они хотят быть в составе группы!

затестировано уже на двух группах, мне (и ученикам) понравилось!

так что забирайте себе идею и благодарите реакциями 😋

читательский дневник: первая книга из 5, которые я купила недавно и собираюсь прочитать в ближайшее время

давайте буду делиться с вами своими инсайтами, может, кого-то вдохновит прочитать саму книгу, а кто-то мотивируется моими мыслями)

в целом, можно прочитать, если хочется получить какой-то пинок мотивации, но если есть возможность — советую на языке оригинала (англ)

основные мысли, которые мне откликнулись:

✏️вы получаете плоды посеянного, нельзя получить от жизни то, что вы в нее не вложили

✏️никаких компромиссов; если что-то не выходит, нужно работать, работать и еще раз работать

✏️в нашем обществе утеряна ценность усердной и последовательной работы

✏️даже если вы добились результатов в какой-то сфере, не воспринимайте это как должное — продолжайте вкладываться, иначе это приведет к застою и потере всех результатов

✏️для успеха нужно быть готовым (и хотеть) отдавать все 100% и ничего не получать взамен

✏️удача — всего лишь череда правильных решений
теория о том, что везение есть вокруг всех нас, но не все могут им пользоваться

✏️разница между успешными и неуспешными людьми в том, что первые продолжают делать дела, которые ненавидят
меняться тяжело, если вам сложно, неудобно, утомительно, то так и должно быть

✏️нереализованные идеи — просто мусор :)

а теперь еще и дневник ботича:
решила работать над своим испанским навыкам письма С2 😪 (у меня его нет) и писать много работ в неделю, чтобы набить руку, создать свой стиль и шаблон

суббота, 23:00, пишу…
а кто еще за меня это сделает, если не я???

на этой неделе к нам на уроки заглянул Леонид!

как думаете, что с ним делали?

ваши мысли, а я потом поделюсь идеей для урока 🤔

идея для урока с Леонидом Якубовичем!

возможно, методически мало имеющая глубокий смысл, но явно вовлекающая и поднимающая настроение 🤌

использовала идею Поле Чудес для pre-teaching лексики из видео

в одном столбике написала лексику, фразы или слова, но с пропусками букв / только с начальными буквами
в соседнем столбике — дефиницию

задача учеников была по дефиниции и имеющимся буквам угадать, что это может быть за фраза,
и абсолютно НОРМАЛЬНО не знать и писать всякую забаву))

хотя я старалась брать так, чтобы хотя бы 30% слов можно было угадать и догадаться

задумка в том, чтобы ученики писали все, что приходит на ум, а потом я уже показывала им правильные ответы

можно адаптировать идею под ревижн и повторение, только уже без дефиниций, а сделать реальное поле чудес только с остатками букв от слова

вот такая вам идея на следующую неделю! 😋