🎙️субботняя болталка-подкаст о том, как ваше преподавательское «я» влияет на качество ваших уроков

(да, нетипичный контент для вечера субботы, но я тут готовлю для вас методическую неделю с идеями каждый день!!)

да и вообще вдохновилась своими недавними ощущениями во время уроков: заметила, что в последнее время я стала испытывать больше легкости в процессе, отпустила напряг и жесткий контроль

буду рада вашим реакциям, как вам формат таких болталок-подкастов!

я очень люблю формулировать мысли и делиться ими, так что получила удовольствие от записи 👩‍🎓

дочитала еще одну книгу!
за последний месяц я прочитала две (для меня это рекорд)

и решила поделиться с вами списком прочитанного за этот год (я не уверена, что это все, казалось больше было… в следующем году буду вести читательский дневник!)

раньше я читала по 2-3 книги в год, бросала на полпути, а это список полностью дочитанных:

⏺️Harry Potter and the Prisoner of Azkaban
⏺️Harry Potter and the Chamber of Secrets
⏺️Daisy Jones & The Six — Taylor Jenkins Reid
⏺️After I do — Taylor Jenkins Reid
⏺️Почтальонша — Франческа Джанноне
⏺️The Housemaid — Freida McFadden
⏺️Toda la verdad de mis mentiras — Elísabet Benavent
⏺️Hay momentos que deberían ser eternos — Megan Maxwell
⏺️So Lucky — Dawn O’Porter

в планах до конца года дочитать еще одну испанскую книгу от Elísabet Benavent!

я обычно стараюсь чередовать: одну испанскую, одну английскую
и чтобы мозг был в тонусе, я смотрю что-то на испанском (сериал), читаю на английском, а потом наоборот

если вдруг в вашем списке литературы есть что-то достойное, прочитанное за последнее время, делитесь!

я подготовила для вас методическую неделю!

1 неделя = 7 дней разнообразных идей для уроков 😏
начиная с ворм-апов и заканчивая креативной идеей для отработки письма 🧠

50 реакций и выкладываю сегодня первую идею для обсуждения выходных!

обсуждаем выходные: идея 🖱 методической недели с активностями для уроков! ура!

рассказать о выходных в формате YouTube канала

📌 спросить ученика, вел ли он когда-то канал на YouTube; если нет, то какой бы в теории мог вести, о чем бы он был?
если бы ты снимал влог о выходных, о чем бы он был? (можно попросить отправить/добавить фото, которую бы можно было поставить на обложку влога)
📌 прокомментируй "таймкоды" влога: что именно ты делал в конкретное время дня

📌 ИЛИ выдели любые три момента выходных
(может быть что-то забавное, спокойное, новое, скучное и тд)

📌 ИЛИ кто был бы спонсором твоего видео?
(обычно во влогах есть реклама = какой продукт ты использовал чаще всего на выходных / о каком мог бы рассказать?)

шаблон с картинки можно взять на моей доске miro

вам даны права просмотра и копирования: инструкцию, как копировать, приложила рядом с шаблоном

👩‍🎓буду ждать ваших реакций и поддержки метод. недели!
фидбек и обратная связь всегда очень мотивируют

отработка грамматики: идея 🖱 методической недели с активностями для уроков

работаем со spinner wheel на миро
я предлагаю один вариант, но их может быть множество!

задумка: ученик крутит два колеса, его задача - составить предложение согласно ситуации из первого колеса и грамматике / структуре / глаголу / времени из второго

например, в аэропорту - прошедшее время;
комментарий в соц сетях - глагол figure out

можно делать на одном "грамматическом" круге разные структуры, а можно повторять что-то одно

как найти этот spinner wheel написала рядом с шаблоном на miro, либо можно просто скопировать мой и редактировать его через клик и значок ручки

до встречи завтра с новой идеей! 🧠

ребята, елочный вопрос… 🌟
если вы вдруг покупали на маркетплейсах себе небольшую, но красивую елочку, поделитесь в комментариях ссылкой?

я планирую выйти из режима гринча и заказать себе в этом году! 🌟

активность, которую каждый должен сделать в декабре! (вдогонку вопросу про елочки)
идея 🖱методической недели с активностями для уроков

перед нами дом — символ 2025 года, в нем 12 дверей = 12 месяцев, последняя самая нижняя дверь - это вход в 2026 год

ваша задача с учеником открывать по 1-2-3 двери за урок в течение декабря в зависимости от того, сколько еще уроков у вас осталось

технически ничего менять не нужно: просто копируете себя, кликаете два раза на стикер, переводите вопрос на ваш язык,
далее перетаскиваете на окошко дома, как бы перекрывая его, наслаивая ровно обе картинки

скачать готовый шаблон себе можно здесь
(вам даны права просмотра и копирования: инструкцию, как копировать, приложила рядом с шаблоном)

задание может помочь не только порефлексировать и подвести итоги года, но и обсудить мотивацию / успехи уходящего года, дать ученику возможность порассуждать о его любимых уроках / нелюбимых темах, поделиться ингредиентами классного урока с его стороны

советую открывать вместо ворм-апа в начале каждого урока до конца года / +1 в конце урока, если мало уроков!

ставим лайккк?

создать цикличный урок: идея 🖱 методической недели с активностями для уроков

начнем урок с вопроса:

как дела, как самочувствие? ты сейчас себя чувствуешь как разряженный телефон или как заряженный пауэр бэнк?

что у тебя забирало энергию в последнее время? (energy thieves): написать на стикерах на телефоне

а что тебе давало энергию? (energy givers): тоже написать на стикерах

можно использовать для обсуждения зимнего сезона и декабря, тк в преддверии праздников у нас много таких моментов!

как сделать урок цикличным?

в конце урока взять ту же самую картинку, только спросить про урок: что у тебя отняло энергию = что было тяжелее всего?
и что тебе дало энергию = лучше всего получилось

собираем обратную связь и трекаем мотивацию ученика🎧

шаблон с картинки можно взять на моей доске miro

лайк, если возьмете идею себе!

заставляем учеников чатиться на уроке:
идея 🖱 методической недели с активностями для уроков

подойдет для повторения ключевой лексики / грамматики или functional language (ежедневных и бытовых фраз, необходимых в разных ситуациях)

задумка:
вы даете какую-то ситуацию, ученикам нужно в живом режиме переписываться (не пользуясь словарями, так ответ должен быть быстрый) и эту ситуацию решить
но! с использованием ваших ключевых структур

в моем случае мы тренировали формулы для жалоб / разрешения ситуаций, но можно придумать что угодно

например:
один человек - друг, который зовет второго на вечеринку
второй человек не хочет идти и придумывает отмазки

один человек - коллега по работе, которому срочно нужна помощь
второй человек не хочет и придумывает отмазки

задача писать на стикерах (либо в гугл доке) в живом режиме и как бы сразу отвечать на фразу собеседника

🌟шаблон телефона можно взять здесь

ну и снова жду вашего фидбека!

упражнение для повторения (подготовка: 3 минуты): идея 🖱методической недели с активностями для уроков

выберите 10-15 единиц для повторения (кстати, подойдет и для грамматики!) и напишите их на стикерах

задание ученикам:
придумать вопрос / предложение, которое вы бы могли сказать своему ... ученику / парню или партнеру/ родителям/ другу / самому себе (придумать разные категории людей)

то есть им нужно поставить фразу в живой контекст, в котором они могли бы употребить ее со своим окружением!

в процессе они могут / должны пояснять, почему именно так, что вызывает еще больше вовлеченности и использования этой фразы в контексте повторно

🥺🥺🥺

шаблон для практики разговора, который закроет наш гештальт! завершающая, 🖱идея нашей методической недели

задумка:
позволить ученикам наконец-то достать игрушку из автомата 🤭
на стикерах пишем вопросы с использованием целевой лексики, на которые нужно ответить, либо просто пишем нужные вам слова для повторения и просим учеников составить с ними фразы
вариантов множество!

делюсь самим шаблоном, который позволит вам провернуть такую активность, что даже взрослые испытают азарт и захотят доставать игрушки из автомата

взять шаблон можно здесь

а поблагодарить за идею — в реакциях на пост! ❤️

🗂️ дайджест по методической неделе с идеями для уроков

во-первых, с вас фидбек и реакции, как вам такая неделя активностей? было полезно? 😢

во-вторых, собираю все идеи в одном месте:

🧡декабрьская активность, которая нужна всем: избавит вас от приготовления ворм-апов на месяц
🧡обсуждаем выходные в формате YouTube
🧡отрабатываем грамматику через колесо на 🖊
🧡идея для ворм-апа и кулдауна, чтобы циклично завершить урок
🧡идея для необычной тренировки письма: чатимся на уроке
🧡упражнение для повторения слов, на подготовку которого уйдет 5 минут
🧡игровой автомат: шаблон на 🖊 для практики разговора


еще больше идей для уроков можно собрать с моих предыдущих методических недель 👩‍🎓

пришла пригласить вас на свой новый методический большой курс по планированию и проведению уроков — hola college 🍏

в этот раз целых 6 недель будем разбирать на молекулы структуру «рабочих» и вовлекающих уроков

все это в атмосфере колледжа с посвящением в студенты, разделением на факультеты, виртуальными зачатками и даже настоящим выпускным, который пройдет в Москве!

а еще будет виртуальная библиотека, где я собираю для вас 120+ готовых, универсальных упражнений для уроков (подойдут для любого языка и формата!)

все подробности тут:
https://holajulia.ru/holacollege

до 25 декабря действует предновогодняя скидка 👩‍🎓