🗓 про мое планирование

очень, ОЧЕНЬ много людей интересуются:

«как ты все успеваешь / какой у тебя секрет планирования / поделить своими приложениями, гаджетами, лайфаками для планирования»

поста длинного не будет, лайфхаков тоже, потому что я пользуюсь просто заметками на телефоне и календарем 🤗

я на 100% уверена, что самые простые способы — самые эффективные

пока вы исследуете приложения для планирования, вписываете туда все, распределяете по дням / времени/ неделям, синхронизируете что-то с чем-то, ищете лайфхаки — за это время можно уже сделать кучу дел!

иногда мы больше суетимся вокруг того, как что-то сделать продуктивнее, чем просто берем и делаем его

📍заметки у меня всегда под рукой в телефоне, они же синхронизированы с компом: открываю, вписываю дело, пока оно у меня в голове, потом могу перераспределить на другой день — главное, записать, пока не забыла

📍в календарь (это apple календарь) иногда могу по времени внести дела, чтобы видеть, сколько они займут времени и в какую часть дня их лучше вставить

📍календарь у меня дублируется виджетом на телефоне + на часах, поэтому я всегда вижу то, что нужно сделать

гугл календарь не оч люблю, уже привыкла к стандартным apple — опять же, зачем лишнее приложение, если уже есть одно встроенное

поэтому мой совет — не изобретать велосипед!
упрощать способы работы, делать из быстродоступными, но эффективными

🌟попробуйте просто выписывать в заметки в телефоне все дела, в свободную минуту распределять их по дням и просто садиться и делать!

🅰️🅰️🔤🅰️🅰️🅰️🅰️🐈

в мае я заканчиваю работать с моими методическими группами, и недавно меня посетила идея классного (как мне кажется) методического продукта
но нужно свериться с вами, насколько это актуально, делаем или нет?

летом многие ученики берут паузу, график максимально нестабильный — многие преподаватели воспринимают это как время затишья, но я предлагаю по-новому взглянуть на этот классный период, который можно посвятить творчеству и креативу и... разговорным клубам! разовым или серийным 🐈

как вам идея во второй половине мая устроить 3-недельный
🅰️🔤🔤🔤🅰️🅰️ для преподавателей, где мы с вами:

🔺научимся запускать и создавать разговорные клубы
🔺будем прокачивать свою креативную мышцу и генерировать идеи не только для клубов, но и для разговорных уроков
🔺 с нуля создадим по разговорному/тематическому клубу (а может и не одному) для своих студентов на лето
🔺обсудим варианты запуска книжных клубов и стратегии работы с ним
🔺сгенерируем банк идей: как удержать учеников летом?

делаем 2-недельный лагерь для преподавателей, где будем генерировать идеи для летнего периода?
важен каждый голос!

🔥— ошелупительная идея, такое мне надо

👎🏻— мне не оч интересно

ИДЕЯ ДЛЯ РАЗГОВОРНОГО УРОКА / РАЗГОВОРНОГО КЛУБА

✨
на прошлой неделе в рамках разговорных клубов школы проводила клуб на английском на тему decluttering — довольно популярная тема, но вроде еще не так сильно заезженная, я решила ее чуть докрутить

перед клубом я всегда отправляю список лексики для знакомства, а на клубах мы с ней работаем и крутим по-разному внутри темы

вот здесь мы в начале круба делали разные задания с лексикой из видео, персонализировали ее, вспоминали советы из видео

💬
примеры слов:

• to have a fling for
• to dabble in
• to streamline the life
• in the long run
• to slow down the buying
• to feel lukewarm
• to weed out (clothes)

📍
одним из ключевых заданий (а на клубах я всегда стараюсь давать ближе к концу какой-то task — задание со смыслом) был ROLE-PLAY:

⭐️вытаскивать наименования предметов на стикерах
⭐️студент А выступает, что нужно эту вещь оставить
⭐️студент Б — нужно выкинуть
⭐️студент С — придумать другое использование

примеры предметов:

— почти догоревшая свечка в банке
— брелок из страны, в которой ты никогда не был
— деньрожденческая свечка, которой ты воспользовался один раз

🔝получается, что нужно было обосновать свою точку зрения, используя нашу таргет лексику с клуба + поработать с креативной мышцей и аргументировать свой выбор!
ставлю лайк!

участникам тоже понравилось

такую идею можно адаптировать и для индивидуальных учеников, и для пар (будет две роли)

как вам затейка?
🤗

#hola_идеи

🆕 МЕТОДИЧЕСКИЙ ASK.FM

пока сижу в библиотеке, придумала рубрику в этом канале!

помните, как раньше задавали друг другу анонимные вопросы?
предлагаю повторить, но уже внутри методики и преподавания!

🔶ЗАДАТЬ ВОПРОС АНОНИМНО МОЖНО ЗДЕСЬ

вопросы могут быть про:

❓ идеи для занятий / для отработки определенной темы
«Юля, а как отработать … а что сделать с темой …?»

❓ трудности в работе с учениками
«А что делать, если ученик …? Как быть, если не получается …»?

❓ работа с группами

❓ работа с разговорными клубами / идеи

❓ соц сети

❓ работа с преподавателями и командой

⭐️ вопросы будут мне приходят анонимно, но буду выбирать и несколько раз в неделю развернуто отвечать здесь!

прикольно вроде придумала? 😀