чем я занималась в первую неделю лета

1. поражалась в очередной раз тому, как быстро летит время без уроков 😥

сейчас у меня фокус на создании летнего лагеря для преподавателей + работе со школой и проведением небольших методическо-креативных реформ, и так как эти задачи не раскиданы по определенным часам, как уроки, осязать их сложнее -> четко заставить себя сесть и заниматься ими тоже

+ приросла к телефону )) просто постоянно что-то в нем делаю: отвечаю на сообщения, вношу что-то в таблички, проверяю детали
с уроками это не так ощущалось, потому что я была больше погружена в них, а сейчас как будто я везде и понемногу!

2. старалась контролировать кбжу и приемы пищи, но не получалось 🤪 поэтому ->

3. добавила спортивных активностей! к моим стабильным трем силовым тренировка в неделю плюсуется два кардио

4. постепенно возвращаюсь к чтению, хоть и легкому, но зато в удовольствие! принимаю участие в книжном клубе у Ноны, коллеги и моего teacher-learnera, встреча у нас уже на этой неделе!

5. ходила в кино на Майкла, гуляла, ездила в гости в загородный домик к подружке, сбила свой ритм сна и просыпалась в 11-12 часов … но ни о чем не жалею 😆 довольно много ограничений и ранних подъемов было в течение года, так что кайффффую

я считаю, что это гениальное задание для работы с группой или для разговорного клуба

редко себя хвалю, но тут прямо не могу удержаться…😮‍💨😮‍💨😮‍💨

составляю сейчас лекцию для летнего лагеря для преподавателей, где даю пошаговый план-схему для проведения клуба
(но это применимо и к индивидуальным, и групповым разговорным урокам)

в этом году добавила в неё оггггромное количество задумок с собственных уроков, чтобы можно было просто взять и скопировать себе

одна из них:

мы брали тему «необычные хобби в 2026 году» и читали статью про реально странные хобби (приносить на уроки что-то такое weird — это огромный стимул для обсуждения, точно провоцирует дебаты и рассуждения!)

чтобы активировать и вывести в речь фразы из статьи, я придумала задание

THE HOBBY PITCH: продай свое хобби

1️⃣ нашла список из 107 реальных хобби (не сгенерированы чатом гпт!)
2️⃣ дала ученикам 3-4 минуты, чтобы просмотреть список и выбрать себе 2 хобби, которые их привлекают / практикуют в реальной жизни
3️⃣ дала список лексики с этого урока + несколько единиц с предыдущего, ученику нужно отобрать себе 4-5 фраз и скопировать себе
4️⃣ задача ученика: «продать» выбранные им хобби и убедить своего партнера попробовать с ним, даже если партнеру эти хобби не по душе
но! для этого нужно использовать 4-5 фраз, которые они отобрали на предыдущем этапе

➡️ получается, что для выполнения потребуется около 8-9 минут работы в тишине: ознакомиться и выбрать хобби, посмотреть и выбрать нужную лексику, сформулировать мысли и подготовиться продавать свою идею!

дальше идем в break out rooms и по очереди презентуем свои шедевры

я была в восторге!!! ученики тоже, честно
лексика просто лилась рекой, идеи тоже + смех и приятное послевкусие после!

берем себе на вооружение 🔍, можно адаптировать под многие темы, самое главное — активировать и поработать с этой лексикой на предыдущих этапах

(а летний лагерь по группам и разговорным клубам стартует уже в это воскресенье,
присоединиться можно до 21 июня включительно)