я подготовила для вас методическую неделю!
1 неделя = 7 дней разнообразных идей для уроков😏
начиная с ворм-апов и заканчивая креативной идеей для отработки письма🧠
50 реакций и выкладываю сегодня первую идею для обсуждения выходных!
1 неделя = 7 дней разнообразных идей для уроков
начиная с ворм-апов и заканчивая креативной идеей для отработки письма
50 реакций и выкладываю сегодня первую идею для обсуждения выходных!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥99
обсуждаем выходные: идея 🖱 методической недели с активностями для уроков! ура!
рассказать о выходных в формате YouTube канала
📌 спросить ученика, вел ли он когда-то канал на YouTube; если нет, то какой бы в теории мог вести, о чем бы он был?
если бы ты снимал влог о выходных, о чем бы он был? (можно попросить отправить/добавить фото, которую бы можно было поставить на обложку влога)
📌 прокомментируй "таймкоды" влога: что именно ты делал в конкретное время дня
📌 ИЛИ выдели любые три момента выходных
(может быть что-то забавное, спокойное, новое, скучное и тд)
📌 ИЛИ кто был бы спонсором твоего видео?
(обычно во влогах есть реклама = какой продукт ты использовал чаще всего на выходных / о каком мог бы рассказать?)
шаблон с картинки можно взять на моей доске miro
вам даны права просмотра и копирования: инструкцию, как копировать, приложила рядом с шаблоном
👩🎓 буду ждать ваших реакций и поддержки метод. недели!
фидбек и обратная связь всегда очень мотивируют
рассказать о выходных в формате YouTube канала
если бы ты снимал влог о выходных, о чем бы он был? (можно попросить отправить/добавить фото, которую бы можно было поставить на обложку влога)
(может быть что-то забавное, спокойное, новое, скучное и тд)
(обычно во влогах есть реклама = какой продукт ты использовал чаще всего на выходных / о каком мог бы рассказать?)
шаблон с картинки можно взять на моей доске miro
вам даны права просмотра и копирования: инструкцию, как копировать, приложила рядом с шаблоном
фидбек и обратная связь всегда очень мотивируют
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
отработка грамматики: идея 🖱 методической недели с активностями для уроков
работаем со spinner wheel на миро
я предлагаю один вариант, но их может быть множество!
задумка: ученик крутит два колеса, его задача - составить предложение согласно ситуации из первого колеса и грамматике / структуре / глаголу / времени из второго
например, в аэропорту - прошедшее время;
комментарий в соц сетях - глагол figure out
можно делать на одном "грамматическом" круге разные структуры, а можно повторять что-то одно
как найти этот spinner wheel написала рядом с шаблоном на miro, либо можно просто скопировать мой и редактировать его через клик и значок ручки
до встречи завтра с новой идеей!🧠
работаем со spinner wheel на миро
я предлагаю один вариант, но их может быть множество!
задумка: ученик крутит два колеса, его задача - составить предложение согласно ситуации из первого колеса и грамматике / структуре / глаголу / времени из второго
например, в аэропорту - прошедшее время;
комментарий в соц сетях - глагол figure out
можно делать на одном "грамматическом" круге разные структуры, а можно повторять что-то одно
как найти этот spinner wheel написала рядом с шаблоном на miro, либо можно просто скопировать мой и редактировать его через клик и значок ручки
до встречи завтра с новой идеей!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥47
ребята, елочный вопрос… 🌟
если вы вдруг покупали на маркетплейсах себе небольшую, но красивую елочку, поделитесь в комментариях ссылкой?
я планирую выйти из режима гринча и заказать себе в этом году!🌟
если вы вдруг покупали на маркетплейсах себе небольшую, но красивую елочку, поделитесь в комментариях ссылкой?
я планирую выйти из режима гринча и заказать себе в этом году!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤩15
активность, которую каждый должен сделать в декабре! (вдогонку вопросу про елочки)
идея🖱 методической недели с активностями для уроков
перед нами дом — символ 2025 года, в нем 12 дверей = 12 месяцев, последняя самая нижняя дверь - это вход в 2026 год
ваша задача с учеником открывать по 1-2-3 двери за урок в течение декабря в зависимости от того, сколько еще уроков у вас осталось
технически ничего менять не нужно: просто копируете себя, кликаете два раза на стикер, переводите вопрос на ваш язык,
далее перетаскиваете на окошко дома, как бы перекрывая его, наслаивая ровно обе картинки
скачать готовый шаблон себе можно здесь
(вам даны права просмотра и копирования: инструкцию, как копировать, приложила рядом с шаблоном)
задание может помочь не только порефлексировать и подвести итоги года, но и обсудить мотивацию / успехи уходящего года, дать ученику возможность порассуждать о его любимых уроках / нелюбимых темах, поделиться ингредиентами классного урока с его стороны
советую открывать вместо ворм-апа в начале каждого урока до конца года / +1 в конце урока, если мало уроков!
ставим лайккк?
идея
перед нами дом — символ 2025 года, в нем 12 дверей = 12 месяцев, последняя самая нижняя дверь - это вход в 2026 год
ваша задача с учеником открывать по 1-2-3 двери за урок в течение декабря в зависимости от того, сколько еще уроков у вас осталось
технически ничего менять не нужно: просто копируете себя, кликаете два раза на стикер, переводите вопрос на ваш язык,
далее перетаскиваете на окошко дома, как бы перекрывая его, наслаивая ровно обе картинки
скачать готовый шаблон себе можно здесь
(вам даны права просмотра и копирования: инструкцию, как копировать, приложила рядом с шаблоном)
задание может помочь не только порефлексировать и подвести итоги года, но и обсудить мотивацию / успехи уходящего года, дать ученику возможность порассуждать о его любимых уроках / нелюбимых темах, поделиться ингредиентами классного урока с его стороны
советую открывать вместо ворм-апа в начале каждого урока до конца года / +1 в конце урока, если мало уроков!
ставим лайккк?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
создать цикличный урок: идея 🖱 методической недели с активностями для уроков
начнем урок с вопроса:
как дела, как самочувствие? ты сейчас себя чувствуешь как разряженный телефон или как заряженный пауэр бэнк?
что у тебя забирало энергию в последнее время? (energy thieves): написать на стикерах на телефоне
а что тебе давало энергию? (energy givers): тоже написать на стикерах
можно использовать для обсуждения зимнего сезона и декабря, тк в преддверии праздников у нас много таких моментов!
как сделать урок цикличным?
в конце урока взять ту же самую картинку, только спросить про урок: что у тебя отняло энергию = что было тяжелее всего?
и что тебе дало энергию = лучше всего получилось
собираем обратную связь и трекаем мотивацию ученика🎧
шаблон с картинки можно взять на моей доске miro
лайк, если возьмете идею себе!
начнем урок с вопроса:
как дела, как самочувствие? ты сейчас себя чувствуешь как разряженный телефон или как заряженный пауэр бэнк?
что у тебя забирало энергию в последнее время? (energy thieves): написать на стикерах на телефоне
а что тебе давало энергию? (energy givers): тоже написать на стикерах
можно использовать для обсуждения зимнего сезона и декабря, тк в преддверии праздников у нас много таких моментов!
как сделать урок цикличным?
в конце урока взять ту же самую картинку, только спросить про урок: что у тебя отняло энергию = что было тяжелее всего?
и что тебе дало энергию = лучше всего получилось
собираем обратную связь и трекаем мотивацию ученика
шаблон с картинки можно взять на моей доске miro
лайк, если возьмете идею себе!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
заставляем учеников чатиться на уроке:
идея🖱 методической недели с активностями для уроков
подойдет для повторения ключевой лексики / грамматики или functional language (ежедневных и бытовых фраз, необходимых в разных ситуациях)
задумка:
вы даете какую-то ситуацию, ученикам нужно в живом режиме переписываться (не пользуясь словарями, так ответ должен быть быстрый) и эту ситуацию решить
но! с использованием ваших ключевых структур
в моем случае мы тренировали формулы для жалоб / разрешения ситуаций, но можно придумать что угодно
например:
один человек - друг, который зовет второго на вечеринку
второй человек не хочет идти и придумывает отмазки
один человек - коллега по работе, которому срочно нужна помощь
второй человек не хочет и придумывает отмазки
задача писать на стикерах (либо в гугл доке) в живом режиме и как бы сразу отвечать на фразу собеседника
🌟 шаблон телефона можно взять здесь
ну и снова жду вашего фидбека!
идея
подойдет для повторения ключевой лексики / грамматики или functional language (ежедневных и бытовых фраз, необходимых в разных ситуациях)
задумка:
вы даете какую-то ситуацию, ученикам нужно в живом режиме переписываться (не пользуясь словарями, так ответ должен быть быстрый) и эту ситуацию решить
но! с использованием ваших ключевых структур
в моем случае мы тренировали формулы для жалоб / разрешения ситуаций, но можно придумать что угодно
например:
один человек - друг, который зовет второго на вечеринку
второй человек не хочет идти и придумывает отмазки
один человек - коллега по работе, которому срочно нужна помощь
второй человек не хочет и придумывает отмазки
задача писать на стикерах (либо в гугл доке) в живом режиме и как бы сразу отвечать на фразу собеседника
ну и снова жду вашего фидбека!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥39💘13😍7
упражнение для повторения (подготовка: 3 минуты): идея 🖱 методической недели с активностями для уроков
выберите 10-15 единиц для повторения (кстати, подойдет и для грамматики!) и напишите их на стикерах
задание ученикам:
придумать вопрос / предложение, которое вы бы могли сказать своему ... ученику / парню или партнеру/ родителям/ другу / самому себе (придумать разные категории людей)
то есть им нужно поставить фразу в живой контекст, в котором они могли бы употребить ее со своим окружением!
в процессе они могут / должны пояснять, почему именно так, что вызывает еще больше вовлеченности и использования этой фразы в контексте повторно
🥺 🥺 🥺
выберите 10-15 единиц для повторения (кстати, подойдет и для грамматики!) и напишите их на стикерах
задание ученикам:
придумать вопрос / предложение, которое вы бы могли сказать своему ... ученику / парню или партнеру/ родителям/ другу / самому себе (придумать разные категории людей)
то есть им нужно поставить фразу в живой контекст, в котором они могли бы употребить ее со своим окружением!
в процессе они могут / должны пояснять, почему именно так, что вызывает еще больше вовлеченности и использования этой фразы в контексте повторно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥46💯18😍9👍1
шаблон для практики разговора, который закроет наш гештальт! завершающая, 🖱 идея нашей методической недели
задумка:
позволить ученикам наконец-то достать игрушку из автомата🤭
на стикерах пишем вопросы с использованием целевой лексики, на которые нужно ответить, либо просто пишем нужные вам слова для повторения и просим учеников составить с ними фразы
вариантов множество!
делюсь самим шаблоном, который позволит вам провернуть такую активность, что даже взрослые испытают азарт и захотят доставать игрушки из автомата
взять шаблон можно здесь
а поблагодарить за идею — в реакциях на пост! ❤️
задумка:
позволить ученикам наконец-то достать игрушку из автомата
на стикерах пишем вопросы с использованием целевой лексики, на которые нужно ответить, либо просто пишем нужные вам слова для повторения и просим учеников составить с ними фразы
вариантов множество!
делюсь самим шаблоном, который позволит вам провернуть такую активность, что даже взрослые испытают азарт и захотят доставать игрушки из автомата
взять шаблон можно здесь
а поблагодарить за идею — в реакциях на пост! ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😍58🔥25🤩8👍5💘1
во-первых, с вас фидбек и реакции, как вам такая неделя активностей? было полезно?
во-вторых, собираю все идеи в одном месте:
еще больше идей для уроков можно собрать с моих предыдущих методических недель 👩🎓
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥49
Forwarded from Julia | Miro English
Все идеи полезные и интересные! Представляю, сколько всего будет в hola college🎓
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
пришла пригласить вас на свой новый методический большой курс по планированию и проведению уроков — hola college 🍏
в этот раз целых 6 недель будем разбирать на молекулы структуру «рабочих» и вовлекающих уроков
все это в атмосфере колледжа с посвящением в студенты, разделением на факультеты, виртуальными зачатками и даже настоящим выпускным, который пройдет в Москве!
а еще будет виртуальная библиотека, где я собираю для вас 120+ готовых, универсальных упражнений для уроков (подойдут для любого языка и формата!)
все подробности тут:
https://holajulia.ru/holacollege
до 25 декабря действует предновогодняя скидка👩🎓
в этот раз целых 6 недель будем разбирать на молекулы структуру «рабочих» и вовлекающих уроков
все это в атмосфере колледжа с посвящением в студенты, разделением на факультеты, виртуальными зачатками и даже настоящим выпускным, который пройдет в Москве!
а еще будет виртуальная библиотека, где я собираю для вас 120+ готовых, универсальных упражнений для уроков (подойдут для любого языка и формата!)
все подробности тут:
https://holajulia.ru/holacollege
до 25 декабря действует предновогодняя скидка
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
hola julia teach pinned «🗂️ дайджест по методической неделе с идеями для уроков во-первых, с вас фидбек и реакции, как вам такая неделя активностей? было полезно? 😢 во-вторых, собираю все идеи в одном месте: 🧡 декабрьская активность, которая нужна всем: избавит вас от приготовления…»
уже посмотрели ваши результаты на miro?
почти 133 тысячи идей за год у меня… what😜
пишите, какие у вас результаты!
почти 133 тысячи идей за год у меня… what
пишите, какие у вас результаты!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
как прошла наша новогодняя вечеринка для преподавателей в Санкт-Петербурге 🌟
в воскресенье мы собрались с прекрасными коллегами подвести итоги года и вдохновить друг друга
в процессе я поняла, насколько нам, онлайн жителям, не хватает простого человеческого общения с коллегами
поэтому мы просто болтали и делились нашей преподской жизнью!
но по структуре был типичный урок 😆 я не могла удержаться
— вормап с котиками
— знакомство / айсбрейкер по группам, изучали фоточки друг друга, которые заранее отправили в чат
— «было или не было» версия учителей (наслушались кринж историй)
— мем дуэль🥵 которая закончилась просто тем, что мы хихикали и никакого победителя не выбирали: надо было подобрать самую подходящую подпись к смешному видео
— подведение итогов года, рефлексия и написание письма себе, как преподавателю, в будущее
не знаю, почему так долго откладывала развиртуализацию в Петербурге!!!
следующее такое событие, только более крупного масштаба — это выпускной hola college в Москве, 22 февраля
очень жду!
в воскресенье мы собрались с прекрасными коллегами подвести итоги года и вдохновить друг друга
в процессе я поняла, насколько нам, онлайн жителям, не хватает простого человеческого общения с коллегами
поэтому мы просто болтали и делились нашей преподской жизнью!
но по структуре был типичный урок 😆 я не могла удержаться
— вормап с котиками
— знакомство / айсбрейкер по группам, изучали фоточки друг друга, которые заранее отправили в чат
— «было или не было» версия учителей (наслушались кринж историй)
— мем дуэль
— подведение итогов года, рефлексия и написание письма себе, как преподавателю, в будущее
не знаю, почему так долго откладывала развиртуализацию в Петербурге!!!
следующее такое событие, только более крупного масштаба — это выпускной hola college в Москве, 22 февраля
очень жду!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥35