🟥🟩 Педагоги Беларуси – за будущее с заботой и смыслом!

Делегаты и все неравнодушные представители системы образования активно обсуждают итоги II заседания VII Всебелорусского народного собрания. В центре внимания – развитие человеческого капитала, обновление образовательной среды и духовно-нравственных основ воспитания.

Подробнее на всех информационных ресурсах наших учреждений образования.

🇧🇾 Решения ВНС – наш общий курс. Вместе мы обязательно воплотим их в жизнь – ради наших детей, любимой Беларуси, мирного и благополучного будущего! ❤️

📚🌸 #ДзеньРоднагаСвайго

Далучайцеся! Уся беларуская адукацыйная супольнасць аб’ядналася вакол незвычайнага прызнання ў любові да Беларусі, яе мовы, культуры і традыцый.

🇧🇾🤝🇴🇲 Укрепляем связь через образование: встреча с делегацией Омана

Сегодня Министр образования Беларуси Андрей Иванец провел встречу с делегацией Омана.

В составе делегации –
🔸 Мона бинт Фахад Аль Саид, помощник проректора Университета имени Султана Кабуса по международному сотрудничеству и заместитель Председателя Совета попечителей Национального музея Омана,
🔸 Джамаль Хасан аль-Мусави, Генеральный секретарь Национального музея Омана.

📌 Стороны обсудили расширение двустороннего сотрудничества в образовании и науке:
– развитие прямых межвузовских связей,
– реализацию совместных научных проектов,
– укрепление деятельности Оманского центра арабского языка и культуры при БГУ.

🔹 Напомним, правовую основу партнерства составляют меморандумы 2010 и 2012 гг., а также три соглашения между БГУ и оманскими учреждениями.
🔹 Экспорт белорусских образовательных услуг в Оман за 10 месяцев 2025 г. вырос почти вдвое.
🔹 Летом 2025 г. достигнута договоренность о подготовке оманских врачей в клинической ординатуре БГМУ.
🔹 Студенты БГУ проходят стажировки в Университете имени Султана Кабуса.

↘️ В числе приоритетов – подготовка кадров по медицинским специальностям, включение белорусских вузов в перечень зарубежных университетов, рекомендованных для оманских граждан, расширение академической мобильности и углубление межкультурного диалога.