🔥 Сегодня в 15:00 на ютуб-канале Дома Прессы

🔙Подключайтесь!🔜

🔈 Информационная устойчивость образования: быть первыми – значит быть услышанными

Сегодня в Министерстве образования состоялся семинар-практикум для ответственных за взаимодействие со СМИ в учреждениях образования. Тема мероприятия: «Информационная устойчивость образования: оперативные коммуникации, противодействие дезинформации и ответственная медиадеятельность в условиях современных вызовов».

👥 Более 100 участников – руководители и специалисты из 60+ учреждений (вузов и подчиненных организаций)
🗣 4 часа интенсивной работы с экспертами в области медиакоммуникаций, молодежной политики и защиты персональных данных

🔹 Спикеры:

▫️ Надежда Швед (Национальный центр защиты персональных данных) – о правовых аспектах и безопасности данных.

▫️ Григорий Азаренок («Столичное телевидение») – о медиадиагностике и работе с дезинформацией.

▫️ Андрей Лазуткин – политолог, о формировании повестки и управлении репутацией.

▫️ Александр Елисеев и Олег Казеко (Республиканский молодежный центр) – о вовлечении молодежи в медиапространство.

📌 Главные выводы для пресс-служб и коммуникационных команд:

✅ Оперативность – реагирование на события в режиме реального времени, особенно в TikTok, Telegram и мессенджерах.
✅ Диалог – общение с журналистами напрямую: телефон, мессенджеры, встречи – не шаблонные запросы и пресс-релизы по факсу.
✅ Форматы – ставка на видеоролики, сторис, короткие форматы. Главные союзники – студенты, медиаволонтеры, молодые ученые.
✅ Повестка – фокус на успехах: научные достижения, международные проекты, победы учащихся.
✅ Имидж – репутация учреждения – это общая ответственность. Личные соцсети руководителей и сотрудников тоже влияют на восприятие образования как национального приоритета и бренда нашей страны.

💡 Информационная грамотность – не просто навык. Это основа устойчивости всей системы образования. Быть первыми в формировании повестки – наша общая задача.

Благодарим всех участников за активную гражданскую позицию, конструктивные дискуссии и готовность к эффективной работе!

📌 Продолжаем трудиться вместе: оперативно, ответственно, качественно на благо родной Беларуси.

🔩Учебные мастерские при производствах существенно повышают качество подготовки квалифицированных специалистов

➡️В августе прошлого года на Республиканском педагогическом совете Президент поручил создать учебно‑производственные мастерские на предприятиях. За это время к инициативе подключилось более полусотни организаций реального сектора экономики. Для ребят из колледжей создали полноценные учебные площадки — молодежь допускают даже на те участки, которые открыты только для определенных сотрудников. Цель — к концу обучения получить готовые кадры, не требующие никакой адаптации к рабочим процессам.

💬Александра Петрова, начальник управления профессионально‑технического и среднего специального образования Минобразования:

— Учебные мастерские создаются в сферах легкой промышленности, сельского хозяйства, машиностроения, энергетики и других. Сегодня в 55 организациях действуют структурные подразделения, которые используются для практического обучения учащихся. Планируется, что до конца 2026 года их станет более 70. При этом мастерские на предприятиях не заменяют учебные мастерские и лаборатории колледжей, а дополняют их. Ребята приобретают профессиональные навыки, учатся читать техническую документацию, осваивают основы производственной культуры. Важная задача — обучение правилам охраны труда и трудовой дисциплины. Теоретические знания закрепляются на практике, что формирует у будущих специалистов профессиональную самостоятельность, чувство ответственности и умение применять знания для совершенствования технологий и увеличения производительности труда.

🟡Высшую школу естественных наук и технологий откроют в БГУ в 2026/27 учебном году

Высшая школа естественных наук и технологий ориентирована на опережающую подготовку высококлассных специалистов. Поручение по ее открытию дал Президент Беларуси Александр Лукашенко в 2024 году во время Республиканского педагогического совета. Подготовка студентов будет проходить по пяти экспериментальным программам: интеллектуальные радиофизические системы и технологии; прикладная физика и информатика; прикладная математика, механика и информатика; фундаментальная и прикладная химия; фундаментальная география.

Ректор БГУ Андрей Король отметил, что открытие школы является логическим продолжением непрерывной работы вуза по совершенствованию системы подготовки кадров.

"В последние годы в БГУ особое внимание уделяется обновлению содержания образовательных программ и внедрению междисциплинарных подходов, направленных на развитие у студентов гибких и актуальных компетенций. Такая работа ведется последовательно и уже позволила университету выйти на уровень эксклюзивных образовательных решений. Организация учебного процесса в школе будет основываться на совершенно новой для Беларуси траектории, которая сочетает в себе три главных принципа: индивидуализацию, усиленную интенсивность и практикоориентированность", - рассказал руководитель вуза.

🚀 Министерство образования внедряет новую систему поддержки инженерного образования – сеть студенческих конструкторских бюро

Так, студенты получают возможность выполнять полноценные инженерные проекты: проектировать, собирать, проводить опытно-конструкторские работы.

✅ До конца 2025 года – открытие около 20 бюро по всей стране.
✅ Основные участники – студенты 1-3 курсов, в том числе выпускники Национального детского технопарка.

Проект реализуется в рамках Концепции развития инженерного образования до 2035 года и направлен на укрепление практической составляющей подготовки инженерных кадров.

📎 Подробнее на news.by.

📌 Нижегородская область – один из ключевых партнеров Беларуси в сфере образования

Накануне состоялось заседание совместной рабочей группы по сотрудничеству в сфере образования и науки. Обсуждали вопросы реализации совместных программ, повышения квалификации педагогов и развитие академической мобильности.

С начала 2025 года учреждения Беларуси и Нижегородской области заключили 9 новых соглашений, провели около 60 совместных мероприятий, реализуют обмены, стажировки и научные проекты – от инклюзивного образования до ядерных технологий.

Сотрудничество живое, наращивает темп – и работает на укрепление Союзного государства. 🇧🇾🤝🇷🇺

👍 Более 500 иностранных студентов присоединилось к республиканскому фестивалю творчества F.-ART.bу-2025

«Сегодня в наших университетах обучается большое количество иностранцев – их более 35 тыс. Вовлечение таких студентов в нашу жизнь и культуру, установление дружбы между белорусскими и иностранными студентами являются важнейшими задачами, которые стоят сегодня перед вузами. Проведение такого фестиваля, который объединил более 500 иностранных студентов-участников, в ходе которого провели презентацию своих культур, творческих работ, национальных блюд, неоценимо. Каждый из таких ребят станет первоклассным специалистом и унесет добрые воспоминания о нашей стране, ее гостеприимстве и культуре», – рассказал в общении с журналистами Министр образования.

В ходе фестиваля также состоялась диалоговая площадка с участниками, к которой присоединился и сам Андрей Иванец. По его словам, каждый из таких ребят, который учится в белорусском университете, станет не только профессионалом, высококлассным специалистом, но и он унесет на всю жизнь доброе воспоминание о нашей стране, гостеприимстве и культуре.

📚 Совершенствуем систему учебных изданий

Внесены важные изменения в регулирование подготовки учебных изданий – с акцентом на повышение качества учебной литературы (Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 14 июля 2025 г. №120).

🔹 Уточнены сроки ключевых этапов:
✅ ознакомление рецензентов с доработанным авторским оригиналом и справкой о доработке – до 15 календарных дней;
✅ подготовка издательством оригинал-макета печатного учебного издания – от 4 до 8 месяцев (в зависимости от сложности);
✅ рассмотрение оригинал-макета после его представления издательством – 30 календарных дней (ранее – 15).

🔹 Обновлена терминология:
Даны четкие определения понятий:
📖 учебник, учебное пособие, книга для чтения,
🧮 задачник (сборник задач),
🗺 учебное картографическое издание (атлас) и др.

🔹 Дополнены и уточнены нормы, регулирующие:
• порядок подготовки, экспертизы, выпуска и использования печатных и электронных учебных изданий;
• алгоритмы изучения потребности в учебниках, сбора заказов и формирования тиражей;
• организацию рецензирования, доработки авторских оригиналов и взаимодействия между авторами, издательствами и экспертами.

Цель изменений – создать единые и эффективные условия для выпуска современных, качественных учебников и учебных пособий, отвечающих требованиям времени и образовательных стандартов.