Forwarded from Национальный детский технопарк
⚡️ В Национальном детском технопарке состоялось выездное заседание Постоянной комиссии на тему «Особенности законодательного обеспечения и организации работы учреждения дополнительного образования одаренных детей и молодежи».
Встреча прошла в рамках проводимой работы по подготовке проекта Закона Республики Беларусь «Об изменении законов по вопросам образования» к рассмотрению во втором чтении.
«Национальный детский технопарк - это будущее научно-технологического развития нашей страны», - заявил председатель Постоянной комиссии Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь по образованию, науке и культуре Игорь Марзалюк.
Также по словам Игоря Марзалюка, необходимо максимально эффективно использовать возможности Детского технопарка как для развития образования, науки, экономики, так и страны в целом.
Встреча прошла в рамках проводимой работы по подготовке проекта Закона Республики Беларусь «Об изменении законов по вопросам образования» к рассмотрению во втором чтении.
«Национальный детский технопарк - это будущее научно-технологического развития нашей страны», - заявил председатель Постоянной комиссии Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь по образованию, науке и культуре Игорь Марзалюк.
Также по словам Игоря Марзалюка, необходимо максимально эффективно использовать возможности Детского технопарка как для развития образования, науки, экономики, так и страны в целом.
Аспирант БГПУ – обладатель стипендии Президента Республики Беларусь
Распоряжением Президента Республики Беларусь от 12 января 2023 года № 4 рп «О назначении стипендий аспирантам» на 2023 год стипендия Президента Республики Беларусь назначена Мурашко Наталье Владимировне, аспиранту кафедры белорусского и русского языкознания факультета начального образования БГПУ.
Н.В. Мурашко выполняет исследование на тему «Фарміраванне маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі малодшых школьнікаў праз вывучэнне фальклорных твораў» (научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Ирина Алексеевна Турченко).
Поздравляем аспиранта-стипендиата и научного руководителя! Желаем успехов в научно-исследовательской деятельности и своевременного завершения диссертационной работы!
Распоряжением Президента Республики Беларусь от 12 января 2023 года № 4 рп «О назначении стипендий аспирантам» на 2023 год стипендия Президента Республики Беларусь назначена Мурашко Наталье Владимировне, аспиранту кафедры белорусского и русского языкознания факультета начального образования БГПУ.
Н.В. Мурашко выполняет исследование на тему «Фарміраванне маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі малодшых школьнікаў праз вывучэнне фальклорных твораў» (научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Ирина Алексеевна Турченко).
Поздравляем аспиранта-стипендиата и научного руководителя! Желаем успехов в научно-исследовательской деятельности и своевременного завершения диссертационной работы!
❗️Через сохранение исторической памяти к мирной и созидательной политике белорусского государства
👍Сегодня состоялось совместное заседание Комиссии по научно-методическому обеспечению исторической политики и Координационного совета при Министерстве образования Республики Беларусь по развитию исторической науки и образования.
Оно посвящено актуальному и крайне значимому вопросу исторической науки – разработке исторической терминологии.
В современном мире чрезвычайно важно акцентировать внимание на концептуальном осмыслении актуальных вопросов истории, в особенности, истории Беларуси.
Историческая терминология является необходимым аспектом в разработке единых подходов к освещению ключевых событий, пониманию и корректной интерпретации важнейших процессов отечественной истории.
👍Сегодня состоялось совместное заседание Комиссии по научно-методическому обеспечению исторической политики и Координационного совета при Министерстве образования Республики Беларусь по развитию исторической науки и образования.
Оно посвящено актуальному и крайне значимому вопросу исторической науки – разработке исторической терминологии.
В современном мире чрезвычайно важно акцентировать внимание на концептуальном осмыслении актуальных вопросов истории, в особенности, истории Беларуси.
Историческая терминология является необходимым аспектом в разработке единых подходов к освещению ключевых событий, пониманию и корректной интерпретации важнейших процессов отечественной истории.
❗️ОСТОРОЖНО ФЕЙК! «Учителям в Барановичах запрещено питаться в школьных столовых».
Сообщаем, что данная информация является недостоверной. Никаких распоряжений о запрете питания учителей в школах управление по образованию Барановичского горисполкома не давало. В настоящее время учителя могут питаться, как и раньше, получая горячее питание через школьные буфеты за оплату.
Кроме того, во всех учреждениях образования в соответствии с Постановлением Совета Министров Республики Беларусь № 127 оборудованы специальные места для приема пищи работниками учреждений.
Сообщаем, что данная информация является недостоверной. Никаких распоряжений о запрете питания учителей в школах управление по образованию Барановичского горисполкома не давало. В настоящее время учителя могут питаться, как и раньше, получая горячее питание через школьные буфеты за оплату.
Кроме того, во всех учреждениях образования в соответствии с Постановлением Совета Министров Республики Беларусь № 127 оборудованы специальные места для приема пищи работниками учреждений.
❗️Учитель истории гимназии №24 Минска: победители олимпиад всегда находятся среди лучших студентов вузов
👍Учитель, который за свою многолетнюю практику подготовил немало победителей республиканских олимпиад, положительно оценивает то, что победители олимпиад республиканского и международного уровня будут зачисляться в вузы без вступительных испытаний. "Каждый год в олимпиадах участвуют именно высокомотивированные учащиеся, они уже выбрали предмет, который для них интересен и связан с их будущей профессией. Когда человек с 8-9 класса уделяет больше внимания определенному предмету, в моем случае это история и обществоведение, то, как правило, все идут по этой специальности и поступают в БГУ, в педагогический университет именно по предметам, связанным с историей. С такими учащимися и работать приятнее. Общаясь с преподавателями вузов, знаю, что ребята, которые побеждают на олимпиадах высокого уровня, всегда находятся среди лучших студентов", - отметил Игорь Дроговоз, добавив, что такие правила, несомненно, являются также стимулом для учеников углубленно изучать любимые предметы.
https://www.belta.by/regions/view/uchitel-istorii-gimnazii-24-minska-pobediteli-olimpiad-vsegda-nahodjatsja-sredi-luchshih-studentov-545074-2023/
👍Учитель, который за свою многолетнюю практику подготовил немало победителей республиканских олимпиад, положительно оценивает то, что победители олимпиад республиканского и международного уровня будут зачисляться в вузы без вступительных испытаний. "Каждый год в олимпиадах участвуют именно высокомотивированные учащиеся, они уже выбрали предмет, который для них интересен и связан с их будущей профессией. Когда человек с 8-9 класса уделяет больше внимания определенному предмету, в моем случае это история и обществоведение, то, как правило, все идут по этой специальности и поступают в БГУ, в педагогический университет именно по предметам, связанным с историей. С такими учащимися и работать приятнее. Общаясь с преподавателями вузов, знаю, что ребята, которые побеждают на олимпиадах высокого уровня, всегда находятся среди лучших студентов", - отметил Игорь Дроговоз, добавив, что такие правила, несомненно, являются также стимулом для учеников углубленно изучать любимые предметы.
https://www.belta.by/regions/view/uchitel-istorii-gimnazii-24-minska-pobediteli-olimpiad-vsegda-nahodjatsja-sredi-luchshih-studentov-545074-2023/
БелТА
Учитель истории гимназии №24 Минска: победители олимпиад всегда находятся среди лучших студентов вузов
Учитель, который за свою многолетнюю практику подготовил немало победителей республиканских олимпиад, положительно оценивает то, что победители олимпиад республиканского и международного уровня будут зачисляться в вузы без вступительных испытаний.
❗️Сегодня Министр образования Андрей Иванец в рамках рабочей поездки посещает учреждения образования г.Жодина.
В рабочем графике:
✅ Посещение ГУО "Жодинская женская гимназия". Ознакомление с материально-технической базой гимназии, условиями для обучения и воспитания;
✅Встреча с педагогическими работниками и руководителями учреждений образования г.Жодино. Тема встречи "Современные подходы к организации образовательного процесса: опыт и результаты";
✅Посещение социально-педагогического центра
На фото: во время посещения ГУО "Жодинская женская гимназия".
В рабочем графике:
✅ Посещение ГУО "Жодинская женская гимназия". Ознакомление с материально-технической базой гимназии, условиями для обучения и воспитания;
✅Встреча с педагогическими работниками и руководителями учреждений образования г.Жодино. Тема встречи "Современные подходы к организации образовательного процесса: опыт и результаты";
✅Посещение социально-педагогического центра
На фото: во время посещения ГУО "Жодинская женская гимназия".
Forwarded from ONT NEWS
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👨👩👦Акция "Наши дети" охватила более 1 млн ребят по всей стране
Марафон добра продлился месяц. Особой заботой окружили детей в интернах, детдомах, реабилитационных центрах и больницах.
🎁В акции поучаствовали представители 130 республиканских организаций. Ребятам подарили сладкие подарки, оборудование, книги, игрушки.
Марафон добра продлился месяц. Особой заботой окружили детей в интернах, детдомах, реабилитационных центрах и больницах.
🎁В акции поучаствовали представители 130 республиканских организаций. Ребятам подарили сладкие подарки, оборудование, книги, игрушки.
❗️17 января 2023 г. в Минске состоялась рабочая встреча по обсуждению Национальной стратегии развития инклюзивного образования и плана ее реализации.
Мероприятие организовано в рамках реализации проекта международной технической помощи «Инклюзивное образование: благоприятная среда для реализации потенциала каждого ребенка», который осуществляется Министерством образования Республики Беларусь совместно с Детским Фондом ООН (ЮНИСЕФ).
✅Проект предусматривает реализацию мероприятий по совершенствованию национального законодательства в сфере инклюзивного образования.
✅Проект обеспечит дальнейшую реализацию Республикой Беларусь мер государственной политики по реализации принципа инклюзии в образовании: равный доступ к получению образования для всех обучающихся с учетом возможностей каждого обучающегося.
Мероприятие организовано в рамках реализации проекта международной технической помощи «Инклюзивное образование: благоприятная среда для реализации потенциала каждого ребенка», который осуществляется Министерством образования Республики Беларусь совместно с Детским Фондом ООН (ЮНИСЕФ).
✅Проект предусматривает реализацию мероприятий по совершенствованию национального законодательства в сфере инклюзивного образования.
✅Проект обеспечит дальнейшую реализацию Республикой Беларусь мер государственной политики по реализации принципа инклюзии в образовании: равный доступ к получению образования для всех обучающихся с учетом возможностей каждого обучающегося.
А.В. Позняк: профессию учителя должны выбирать способные к педагогической деятельности выпускники школ
В учреждениях общего среднего образования функционируют профильные классы профессиональной направленности: педагогической, спортивно-педагогической, аграрной, военно-патриотической.
Старшеклассники знакомятся с будущей профессией непосредственно в школе, а затем становятся студентами университетов. Например, в этом учебном году более 2 тысяч обучающихся закончат педклассы.
Об этом sb.by сообщила проректор по научной работе БГПУ Александра Валентиновна Позняк.
В учреждениях общего среднего образования функционируют профильные классы профессиональной направленности: педагогической, спортивно-педагогической, аграрной, военно-патриотической.
Старшеклассники знакомятся с будущей профессией непосредственно в школе, а затем становятся студентами университетов. Например, в этом учебном году более 2 тысяч обучающихся закончат педклассы.
Об этом sb.by сообщила проректор по научной работе БГПУ Александра Валентиновна Позняк.
Forwarded from BELTA
📌Правительство запустило чат-бот для обращений граждан
В пресс-службе правительства отметили, что поступившие конкретные вопросы граждан, района, отдельной школы или предприятия будут разобраны в Совете Министров.
Чат-бот доступен круглосуточно в мессенджере Telegram:
@by_Government_bot
Прямая связь 24/7 🔝
✔️В правительстве готовы услышать ваши "за" и "против".☝️
В пресс-службе правительства отметили, что поступившие конкретные вопросы граждан, района, отдельной школы или предприятия будут разобраны в Совете Министров.
Чат-бот доступен круглосуточно в мессенджере Telegram:
@by_Government_bot
Прямая связь 24/7 🔝
✔️В правительстве готовы услышать ваши "за" и "против".☝️
❗️Разъясняем подробности вступительной кампании — 2023: кто может поступить в вуз по льготному сценарию
👍Чтобы поступить в учреждение высшего образования, необходимо сдать два централизованных экзамена, одно централизованное тестирование, предъявить аттестат об общем среднем образовании и характеристику из школы. Но есть абитуриенты, которые могут попасть в вуз автоматом — без испытаний. У них при зачислении не будут требовать ни результаты ЦЭ, ни ЦТ. А вот характеристика понадобится в любом случае.
Изучим список счастливчиков детальнее, обращая внимание на новые пункты:
https://www.sb.by/articles/student-na-perspektivu.html
👍Чтобы поступить в учреждение высшего образования, необходимо сдать два централизованных экзамена, одно централизованное тестирование, предъявить аттестат об общем среднем образовании и характеристику из школы. Но есть абитуриенты, которые могут попасть в вуз автоматом — без испытаний. У них при зачислении не будут требовать ни результаты ЦЭ, ни ЦТ. А вот характеристика понадобится в любом случае.
Изучим список счастливчиков детальнее, обращая внимание на новые пункты:
https://www.sb.by/articles/student-na-perspektivu.html
SB.BY Беларусь сегодня
Разъясняем подробности вступительной кампании — 2023: кто может поступить в вуз по льготному сценарию
Стать студентом без экзаменов — мечта каждого. Но для этого потребуются исключительное трудолюбие и высокая мотивация. В новых правилах...
✅Поясняем, когда школьники из сельской местности получают бесплатное питание
Обучающиеся 1-11 классов, которые проживают в сельских населенных пунктах, получают бесплатное, за счет средств бюджета, одноразовое питание. Такая норма предусмотрена Положением об организации питания обучающихся, получающих общее среднее, специальное образование на уровне общего среднего образования, утвержденным постановлением Совета Министров №694 от 14 октября 2019 года.
Уточняется, что данная норма распространяется на детей, которые проживают и обучаются в учреждениях общего среднего образования, расположенных только в сельской местности.
Вместе с тем бесплатное питание для учащихся из сельской местности не предоставляется, если их родители (законные представители) самостоятельно выбрали местом обучения учреждения общего среднего образования, расположенные в городах и поселках городского типа, при этом по месту их проживания есть такие учреждения либо организован подвоз в близлежащие учреждения образования.
Впрочем, бесплатное питание учащимся 5-11 классов, проживающим в сельских населенных пунктах и обучающимся в городских учреждениях образования, может предоставляться при условии, что решение об обучении детей в городских школах принимают местные исполнительные и распорядительные органы административно-территориальной единицы, на которой расположены городские учреждения образования. Это в том случае, если по месту проживания учащихся нет учреждения образования либо отсутствует подвоз в близлежащие школы.
Обучающиеся 1-11 классов, которые проживают в сельских населенных пунктах, получают бесплатное, за счет средств бюджета, одноразовое питание. Такая норма предусмотрена Положением об организации питания обучающихся, получающих общее среднее, специальное образование на уровне общего среднего образования, утвержденным постановлением Совета Министров №694 от 14 октября 2019 года.
Уточняется, что данная норма распространяется на детей, которые проживают и обучаются в учреждениях общего среднего образования, расположенных только в сельской местности.
Вместе с тем бесплатное питание для учащихся из сельской местности не предоставляется, если их родители (законные представители) самостоятельно выбрали местом обучения учреждения общего среднего образования, расположенные в городах и поселках городского типа, при этом по месту их проживания есть такие учреждения либо организован подвоз в близлежащие учреждения образования.
Впрочем, бесплатное питание учащимся 5-11 классов, проживающим в сельских населенных пунктах и обучающимся в городских учреждениях образования, может предоставляться при условии, что решение об обучении детей в городских школах принимают местные исполнительные и распорядительные органы административно-территориальной единицы, на которой расположены городские учреждения образования. Это в том случае, если по месту проживания учащихся нет учреждения образования либо отсутствует подвоз в близлежащие школы.