Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Финансовая грамотность Беларуси
В этом году олимпиада проходит уже в 13-й раз. За все годы свои знания проверили почти 245 тысяч учащихся.
В первом этапе в этом году приняли участие 28 633 школьника из 2 371 учреждения образования - это более 84% школ страны.
Лидер по активности школьников - Гомельская область (9 400 участников). В топе также Минская область (4 170), г. Минск (3 936) и Брестская область (3 586).
🏆 64 человека набрали максимальные 100 баллов.
Средний балл по стране - 60,8.
Больше всего "отличников" в г. Минске (39 человек), Гомельской (16) областях.
"Кибербезопасность" - 71,3% правильных ответов.
"Личные финансы" - 71,0% правильных ответов.
"Финансовая математика" - только 46,4% правильных ответов.
"Сбережения, вклады" - 48,8% правильных ответов.
Второй этап пройдет 16 октября 2026, третий - 20 ноября, финал - 11 декабря 2026. Победителей ждут дипломы и денежные премии.
#финансоваяграмотность #олимпиада #финансы #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28 сентября 2026 г. № 167 утверждены следующие учебные программы факультативных занятий:
вучэбная праграма факультатыўных заняткаў «Беларуская мова: падагульняльны курс» для ХІ класа ўстаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання;
учебная программа факультативных занятий «Русский язык: обобщающий курс» для ХI класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;
учебная программа факультативных занятий «История Беларуси в контексте всемирной истории: обобщающий курс» для ХІ класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;
учебная программа факультативных занятий «Обществоведение: обобщающий курс» для XI класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;
учебная программа факультативных занятий «Математика: обобщающее повторение» для X–XI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования;
учебная программа факультативных занятий «Повторяя физику, проверяю себя» для XI класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;
учебная программа факультативных занятий «Повторим химию» для XI класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;
учебная программа факультативных занятий «Биология: обобщающее повторение» для X–XI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;
учебная программа факультативных занятий «География: обобщающее повторение» для XI класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;
учебная программа факультативных занятий «Школа безопасности» для Х (ХI) класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания.
На факультативных занятиях «Беларуская мова: падагульняльны курс», «Русский язык: обобщающий курс», «История Беларуси в контексте всемирной истории: обобщающий курс», «Обществоведение: обобщающий курс», «Математика: обобщающее повторение», «Повторяя физику, проверяю себя», «Повторим химию», «Биология: обобщающее повторение», «География: обобщающее повторение» учащиеся повторяют, обобщают, систематизируют знания, полученные при освоении содержания учебных предметов; готовятся к итоговой аттестации по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования, а также к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования.
Факультативные занятия «Школа безопасности» для Х (ХI) класса направлены на развитие умений и навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях; формирование у учащихся способностей действовать в сложных ситуациях; воспитание морально-волевых качеств, позволяющих принимать нравственное решение в сложных ситуациях.
Учебные программы рассчитаны на изучение в течение одного года, по одному часу в неделю, а факультативных занятий «Математика: обобщающее повторение», «История Беларуси в контексте всемирной истории: обобщающий курс» – два часа в неделю.
Программы размещены на Национальном образовательном портале в разделе «Учебные предметы. V-XI классы».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
15 октября во II-XI классах учреждений общего среднего образования пройдут занятия по программе тематических информационных часов «Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Подростковый возраст – время новых знакомств, экспериментов и самостоятельных решений. В этот период особенно важно, чтобы рядом были взрослые, к которым можно обратиться за помощью без страха осуждения.
Сохраните памятку и поделитесь ею с другими родителями. Иногда своевременный разговор может многое изменить.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Дзецям важна сябраваць з равеснікамі: нефармальныя зносіны, міжасобасная камунікацыя і канфлікты, якія могуць часта здарацца, дапамагаюць спазнаваць свет. Перавага такіх зносін і ў тым, што яны спрыяюць усебаковаму развіццю дзіцяці і вучаць правільна ўспрымаць сітуацыі расчаравання і поспеху — не толькі свае, але і чужыя. Пра тое, як фарміруецца сяброўства ў школьнікаў, карэспандэнту “Настаўніцкай газеты” расказала педагог-псіхолаг сярэдняй школы № 10 Пінска Алеся Бохан.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Жывое слова – сэрца нацыі! 🇧🇾
Гэта не проста радкі з падручніка. Гэта тое, як сёння гучыць і жыве беларуская мова ва ўстановах дашкольнай адукацыі па ўсёй краіне.
Мы бачым сапраўдную мазаіку цёплых практык і шчырых эмоцый. Педагогі ствараюць адзіную прастору, дзе:
🌱 Штотыдзень да дзяцей прыходзіць «Слова тыдня» – новае, гучнае і вобразнае.
🔬 Адкрываюцца цуды: калі галоўным словам становіцца «цуд», дашкаляты даследуюць звычайную кроплю вады праз лінзу мікраскопа, і іх вочы загараюцца ад сапраўдных адкрыццяў.
У праддзверы Тыдня бацькоўскай любові нагадваем: Мова і Радзіма пачынаюцца з сям’і. Маці даруе пяшчоту, а тата, які побач, – надзейную апору. Менавіта ў такім саюзе нараджаецца самая моцная і шчырая любоў да роднага краю.
Установы ўжо дзеляцца яркімі відэагісторыямі ў сацыяльных сетках, складаючы агульную інтэрактыўную карту нашых дасягненняў. Глядзіце, натхняйцеся і гаварыце разам!☝️
💬 Дарагія бацькі і калегі! Дзяліцеся: якое беларускае слова ці казка з вашага дзяцінства засталіся ў сэрцы назаўжды?
🔤 Далучайцеся да марафону «Мазаіка роднага слова»!
#МоўныЛанцужок
Гэта не проста радкі з падручніка. Гэта тое, як сёння гучыць і жыве беларуская мова ва ўстановах дашкольнай адукацыі па ўсёй краіне.
Мы бачым сапраўдную мазаіку цёплых практык і шчырых эмоцый. Педагогі ствараюць адзіную прастору, дзе:
У праддзверы Тыдня бацькоўскай любові нагадваем: Мова і Радзіма пачынаюцца з сям’і. Маці даруе пяшчоту, а тата, які побач, – надзейную апору. Менавіта ў такім саюзе нараджаецца самая моцная і шчырая любоў да роднага краю.
Установы ўжо дзеляцца яркімі відэагісторыямі ў сацыяльных сетках, складаючы агульную інтэрактыўную карту нашых дасягненняў. Глядзіце, натхняйцеся і гаварыце разам!
#МоўныЛанцужок
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Адукацыя цi.КАВА
Перенося конфликт между детьми в родительский чат, взрослые создают очередную проблему, думая, что решают основную. Важно помнить о 3-х правилах, которые помогут этого избежать.⬇️
Не обсуждайте детей при всех
Публичное обвинение в общем чате — это не диалог, а давление. Второй родитель занимает оборонительную позицию, подключаются остальные, и ситуация выходит из-под контроля. Если есть претензия, напишите лично или обратитесь к классному руководителю. Публичность здесь не помогает, а мешает.
Не выясняйте, кто виноват
Дети могут поссориться на перемене и быстро помириться. Взрослые же продолжают дискуссию до вечера, выясняя, кто прав. Не превращайте детский эпизод в родительское разбирательство.
Не переходите на личности
Оценка характера ребенка превращает конкретный поступок в ярлык, который потом трудно снять. Оценка личности — это то, что ничего не решает и только усложняет ситуацию.
☝🏻Дети замечают напряжение между взрослыми, даже если не читают чат. Спокойный и уважительный тон переписки — это не просто вежливость. Это условие, при котором школьные конфликты остаются школьными и не переходят в длительные истории.
Не обсуждайте детей при всех
Публичное обвинение в общем чате — это не диалог, а давление. Второй родитель занимает оборонительную позицию, подключаются остальные, и ситуация выходит из-под контроля. Если есть претензия, напишите лично или обратитесь к классному руководителю. Публичность здесь не помогает, а мешает.
Не выясняйте, кто виноват
Дети могут поссориться на перемене и быстро помириться. Взрослые же продолжают дискуссию до вечера, выясняя, кто прав. Не превращайте детский эпизод в родительское разбирательство.
Не переходите на личности
Оценка характера ребенка превращает конкретный поступок в ярлык, который потом трудно снять. Оценка личности — это то, что ничего не решает и только усложняет ситуацию.
☝🏻Дети замечают напряжение между взрослыми, даже если не читают чат. Спокойный и уважительный тон переписки — это не просто вежливость. Это условие, при котором школьные конфликты остаются школьными и не переходят в длительные истории.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Пул Первого
💬 «Пусть каждая женщина познает счастье материнства».
📣 Первый поздравил соотечественниц с Днём матери.
✍🏻 «Все самые добрые слова звучат в адрес женщин, подаривших нам жизнь и окруживших нас поистине безграничными любовью и нежностью.
📑 С материнских объятий начинается счастливое детство, материнская вера становится для ребенка источником успеха, а дом, в котором его ждет мама, остается самым главным местом его силы.
Спасибо вам, наши дорогие женщины, за то, что остаетесь верны своему важнейшему предназначению, за вашу душевную щедрость, стойкость и созданный вами мир, наполненный радостным детским смехом.
Желаю крепкого здоровья, добра, вдохновения и ярких незабываемых моментов, проведенных с родными и близкими.
🤝 Пусть каждая женщина познает счастье материнства, а наши дети всегда будут окружены родительскими теплом, заботой и вниманием».
📣 Первый поздравил соотечественниц с Днём матери.
✍🏻 «Все самые добрые слова звучат в адрес женщин, подаривших нам жизнь и окруживших нас поистине безграничными любовью и нежностью.
📑 С материнских объятий начинается счастливое детство, материнская вера становится для ребенка источником успеха, а дом, в котором его ждет мама, остается самым главным местом его силы.
Спасибо вам, наши дорогие женщины, за то, что остаетесь верны своему важнейшему предназначению, за вашу душевную щедрость, стойкость и созданный вами мир, наполненный радостным детским смехом.
Желаю крепкого здоровья, добра, вдохновения и ярких незабываемых моментов, проведенных с родными и близкими.
🤝 Пусть каждая женщина познает счастье материнства, а наши дети всегда будут окружены родительскими теплом, заботой и вниманием».
Александр Лукашенко14 октября 2026 года. Forwarded from Белстат🇧🇾
📊Статобзор к Неделе родительской любви