🔽Почему белорусские школьники защищены от буллинга лучше, нежели их западные ровесники

Буллинг среди школьников в последние годы стал одной из самых острых социальных проблем в Европе. Травля подростками сверстников вызывает всё большее общественное беспокойство и требует незамедлительных действий. А случаи, которые нет‑нет да и всплывают благодаря соцсетям и массмедиа в публичный доступ, подчёркивают серьёзность ситуации и необходимость системного подхода к её решению.

🎶Музыка, открывающая мир. О чём мечтает незрячая гродненская девочка, которая не может видеть, но поёт

Говорят, когда судьба что-то забирает у человека, она даёт ему взамен нечто другое. Именно так случилось в жизни маленькой гродненки Насти Лопанос. У девочки с ослабленным зрением, которое едва позволяет ей видеть туманные образы, оказался абсолютный слух в сочетании с прекрасным голосом и самозабвенной любовью к музыке. Именно музыка стала для неё тем самым ключом, который открыл дверь в интересную, богатую яркими эмоциями жизнь, научил ставить перед собой трудные, но такие притягательные цели и упорно двигаться к ним по своему непростому, тернистому пути.

В школе, как и в других специальных учреждениях образования в Гродно и во всей стране, для этого есть всё необходимое: инструменты, музыкальное оборудование, профессиональные квалифицированные педагоги, которые любят своих воспитанников всем сердцем и бережно взращивают их таланты. Ведь реализоваться, добиться успеха, признания важно для каждого молодого человека, а для особенных ребят этот шанс на полноценную, яркую и интересную жизнь просто бесценен. И государство делает всё возможное, чтобы такой шанс был у каждого белорусского ребёнка.

🇧🇾 Президент Беларуси на II Минской конференции по евразийской безопасности. Основное

🔹 О вызовах и угрозах

Нужны эффективные меры по противодействию современным вызовам и угрозам: если не объединимся в этом плане — будет беда;

🔹 О мировом кризисе

Присвоив самим себе после развала социалистического лагеря звание "лидера свободного мира", США, несмотря на весь свой потенциал, оказались неспособны быть одной глобальной опорой и гарантом безопасности в самом широком смысле этого понятия;

🔹 О положении дел в Европе

Европа не способна у себя навести порядок, но знает, как отвлечь от внутренних проблем — назначить внешнего врага;

Мы наблюдаем пожароопасную ситуацию в Германии, Франции, Польше, Молдове, Грузии, да и саму Америку лихорадит последнее десятилетие. Я боюсь, что мы можем стать свидетелями внутренней гражданской войны в США;

🔹 О "Железном занавесе" на границе

Кому надо, мы можем отвезти вас на границу и показать этот железный занавес, который губит весь растительный и животный мир. Почему все молчат, когда избивают беженцев, убивают, и через границу, забор этот, нам подбрасывают. Почему молчат?

🔹 О мигрантах

Ловить мигрантов не будем. Делайте с ними сами то, что вы хотели. Вы хотели их устроить на работу? Ну трудоустраивайте. Сами пригласили к себе этих людей, а сегодня объявили их гибридной угрозой;

🔹 Об украинском конфликте

Надо сесть за стол переговоров без предварительных условий. На поле боя Украина не победит. Это уже и украинцы понимают, и на Западе. Ну, так надо двигаться. Надо договариваться;

🔹 О нападках Запада

Стоит в странах ЕС национально-ориентированным политикам выступить за интересы своего народа — ждите очереди уголовных обвинений, сфабрикованных дел и даже покушений;

🔹 О ядерном оружии

Необходимо вывести ядерное оружие США с территории Евразии;

🔹 О милитаризации

Худшее, что может сейчас случиться, — тотальная милитаризация планеты;

🔹 Об информационных и кибератаках

Необходимо принять международный правовой акт о киберненападении, предполагающий отказ от применения друг против друга этого оружия, а также формирование системы контроля за его разработкой и использованием;

СМИ превратились в реальное оружие. Бесконечные фейки, манипулирование общественным мнением, завладение финансовыми средствами, организация госпереворотов имеют транснациональный характер и по своей мощи поспорят с любой военной интервенцией;

🔹 Об отношениях с Западом

Возобновление действительно равноправного, взаимоуважительного и ответственного диалога. Сейчас для всех очевидно, что безопасность не может поддерживаться лишь на одном континенте;

🔹 О следующей конференции

В следующем году хочу вас пригласить на нашу встречу, если вы согласитесь, в формате "Евразия плюс", чтобы голос каждой страны, желающей внести свой конструктивный вклад в установление глобальной безопасности, был услышан.

❗️ Инновации в образовании от столицы до регионов. Чем впечатляем в Год качества? 🇧🇾

Спросили у проректоров по научной работе ведущих вузов страны, когда всю деятельность отраслевых лабораторий направят на внедрение собственных разработок на предприятиях конкретных сфер.

Со слов начальника управления науки и инновационной деятельности Министерства образования Петра Пекутько, отраслевые лаборатории рассматриваются как один из основных механизмов поддержки наших учёных в их разработках, каждая третья в Беларуси функционирует в системе Министерства образования.

Что они из себя представляют и какими располагают возможностями, смотрите здесь 🔽

📌 Как в Беларуси выглядит лаборатория, которая одной из первых взяла на себя диагностику COVID-19?

📌 Чем удивляют белорусы благодаря научно-ориентированному высшему образованию?

🔽Лукашенко отметил весомый вклад ВГМУ в развитие отечественного здравоохранения

Александр Лукашенко поздравил коллектив Витебского государственного ордена Дружбы народов медицинского университета с 90-летием со дня основания вуза.

Также Президент поздравил коллектив журфака БГУ с 80-летием факультета и Федерацию профсоюзов Беларуси с 120-летием профсоюзного движения страны.

☎️ Для педагогов организовали горячую линию по вопросам бумажной работы

В Министерстве образования заработала горячая линия, ориентированная на учителей. Если педагог считает, что выполняет не свойственные ему функции, он может обратиться к экспертам за разъяснениями. К слову, министерством определен конкретный перечень до­кументов, который должен вести учитель или воспитатель на рабочем месте. В 2022‑м была организована научно‑исследовательская работа: провели комплексную оценку и анализ ключевых показателей качества образования. На вопрос об обоснованности существующей системы планирования и отчетности отрицательный ответ дали только 5,7 процента опрошенных педагогов. Но ситуацию продолжают контролировать.
🔽А что думают педагоги?

✍️Телефон горячей линии — +375 (17) 222-43-12,
время работы — с 09:00 до 13:00, с 14:00 до 18:00.

🔽Вниманию учащихся учреждений общего среднего образования и их педагогов🔽

Приглашаем к участию в учебных сменах новой очно-дистанционной школы олимпиадного движения.

Старт второй смене дали 28 октября по учебным предметам «Астрономия», «Биология», «География», «Информатика», «Математика», «Физика», «Химия». Она проходит по 2 ноября включительно. Доступ к заданиям будет закрыт завтра в 18.00.

Следующие учебные смены состоятся с 9 по 14 декабря и с 14 по 19 апреля.

Порядок проведения и задания размещены на Национальном образовательном портале в тематическом разделе «Школа олимпиадного движения». Попробовать выполнить работу могут школьники разных возрастов.

Участники уже оценили такую возможность проверить свои знания. Ведь это полезный опыт в плане подготовки к республиканским олимпиадам и развития своих интеллектуальных способностей.

Каждый учащийся может выполнить задания и отправить их на проверку. Когда смена заканчивается, у ребят и их педагогов есть возможность посмотреть видеоразбор всех заданий.

Основная цель очно-дистанционной олимпиады – выявить наиболее талантливых и одарённых учащихся и заинтересовать как можно большее число ребят для участия в олимпиадном движение. Это позволит усовершенствовать подготовку школьников к республиканским олимпиадам и соответственно к международным в апреле – августе – наших национальных команд.

По итогам дистанционных осенних и зимних смен будет проведена очная учебная смена с 3 по 14 февраля. По её завершении также запланирован разбор заданий преподавателями вузов в дистанционном формате.