Forwarded from Пул Первого
🇧🇾🇷🇺Президенты Беларуси и России обменялись поздравлениями с Днем единения народов двух стран.
✉️ Председатель Высшего Государственного Совета Союзного государства, Президент Реcпублики Беларусь Александр Лукашенко в поздравительном послании отметил:
"Уверен, насыщенная двусторонняя повестка открывает новые перспективы для долгосрочного взаимовыгодного сотрудничества, углубления белорусско-российских кооперационных связей, направленных в конечном итоге на рост благосостояния граждан Беларуси и России", - подчеркнул Президент Беларуси.
Александр Лукашенко пожелал Владимиру Путину здоровья, оптимизма и успехов в решении важных государственных задач.
✉️ В свою очередь Владимир Путин в поступившем от него поздравлении отметил:
Президент России подчеркнул, что хорошую отдачу дает координация усилий в сферах внешней политики, обороны и безопасности.
"Успешное выполнение согласованныхсоюзных программ обеспечило унификацию законодательства России и Беларуси на важнейших направлениях, создало основу для проведения единой макроэкономической и денежно-кредитной политики, а также для формирования общего социально-экономического пространства.
В ходе январского заседания Высшего Государственного Совета Союзного государства был утвержден новый комплекс мер по продвижению интеграционных процессов".
"Искренне желаю Вам крепкого здоровья и успехов, братскому народу Беларуси - счастья и процветания".
•••••••••••••••
🤝Президент Беларуси также направил поздравления с Днем единения Председателю Правительства России, Председателю Совета Министров Союзного государства Михаилу Мишустину, Председателю Совета Федерации Федерального Собрания России Валентине Матвиенко, Председателю Государственной Думы Федерального Собрания России, Председателю Парламентского Собрания Союза Беларуси и России Вячеславу Володину, Государственному секретарю Союзного государства Дмитрию Мезенцеву, Патриарху Московскому и всея Руси Кириллу.
✉️ Председатель Высшего Государственного Совета Союзного государства, Президент Реcпублики Беларусь Александр Лукашенко в поздравительном послании отметил:
Союзное государство является уникальным совместным проектом, примером наиболее успешной интеграции на постсоветском пространстве. Наработанный за четверть века опыт позволяет оперативно и эффективно реагировать на беспрецедентные вызовы и угрозы, с которыми столкнулись наши страны, консолидированно продвигать и отстаивать общие интересы на международной арене"
"Уверен, насыщенная двусторонняя повестка открывает новые перспективы для долгосрочного взаимовыгодного сотрудничества, углубления белорусско-российских кооперационных связей, направленных в конечном итоге на рост благосостояния граждан Беларуси и России", - подчеркнул Президент Беларуси.
Александр Лукашенко пожелал Владимиру Путину здоровья, оптимизма и успехов в решении важных государственных задач.
✉️ В свою очередь Владимир Путин в поступившем от него поздравлении отметил:
"За последнее время, несмотря на непростые международные условия, нам удалось многое сделать для развития многоплановыхроссийско-белорусских связей и укрепления институтов Союзного государства"
Президент России подчеркнул, что хорошую отдачу дает координация усилий в сферах внешней политики, обороны и безопасности.
"Успешное выполнение согласованныхсоюзных программ обеспечило унификацию законодательства России и Беларуси на важнейших направлениях, создало основу для проведения единой макроэкономической и денежно-кредитной политики, а также для формирования общего социально-экономического пространства.
В ходе январского заседания Высшего Государственного Совета Союзного государства был утвержден новый комплекс мер по продвижению интеграционных процессов".
"Уверен, что его последовательная реализация отвечает коренным интересам россиян и белорусов, идет в русле упрочения стабильности и безопасности на евразийском пространстве,
"Искренне желаю Вам крепкого здоровья и успехов, братскому народу Беларуси - счастья и процветания".
•••••••••••••••
🤝Президент Беларуси также направил поздравления с Днем единения Председателю Правительства России, Председателю Совета Министров Союзного государства Михаилу Мишустину, Председателю Совета Федерации Федерального Собрания России Валентине Матвиенко, Председателю Государственной Думы Федерального Собрания России, Председателю Парламентского Собрания Союза Беларуси и России Вячеславу Володину, Государственному секретарю Союзного государства Дмитрию Мезенцеву, Патриарху Московскому и всея Руси Кириллу.
🌱Бережное отношение к окружающей среде — наша общая цель! Достигнем ее вместе!
✔️К участию в республиканском экологическом конкурсе «Созидая, не разрушай!» приглашаем учащихся в возрасте 8-17 лет, а также педагогов учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи.
Организаторы конкурса:
🔸Министерство образования Республики Беларусь,
🔸Республиканский центр экологии и краеведения,
🔸структурные подразделения областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
📍Экологическая фотография «Экологическая проблема рядом с тобой»,
📍Экологическая фотография «Эко Альтернатива в объективе»,
📍Экологические открытки «Мир в твоих руках»,
📍Блог на экологическую тематику «Окно в природу»,
📍Педагогическая разработка «Природа против сигарет».
Подробные условия конкурса на сайте rcek.by
✔️К участию в республиканском экологическом конкурсе «Созидая, не разрушай!» приглашаем учащихся в возрасте 8-17 лет, а также педагогов учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи.
Организаторы конкурса:
🔸Министерство образования Республики Беларусь,
🔸Республиканский центр экологии и краеведения,
🔸структурные подразделения областных (Минского городского) исполнительных комитетов, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
📍Экологическая фотография «Экологическая проблема рядом с тобой»,
📍Экологическая фотография «Эко Альтернатива в объективе»,
📍Экологические открытки «Мир в твоих руках»,
📍Блог на экологическую тематику «Окно в природу»,
📍Педагогическая разработка «Природа против сигарет».
Подробные условия конкурса на сайте rcek.by
Forwarded from Национальный детский технопарк
❗️Итоги Республиканского конкурса технического творчества учащейся молодежи «TechSkills».
Конкурс проходил с 28 по 29 марта в Национальном детском технопарке.
Всего было представлено 10 номинаций, в рамках которых членами жюри были определены победители!
Ознакомиться с результатами конкурса можно 👉🏻 тут.
📸 Также ищите себя на фотографиях, сделанных в течение двух конкурсных дней:
• открытие «TechSkills»
• защита проектов
• церемония закрытия «TechSkills»
Поздравляем всех участников конкурса и желаем вам успехов!
Конкурс проходил с 28 по 29 марта в Национальном детском технопарке.
Всего было представлено 10 номинаций, в рамках которых членами жюри были определены победители!
Ознакомиться с результатами конкурса можно 👉🏻 тут.
📸 Также ищите себя на фотографиях, сделанных в течение двух конкурсных дней:
• открытие «TechSkills»
• защита проектов
• церемония закрытия «TechSkills»
Поздравляем всех участников конкурса и желаем вам успехов!
⚡️2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма
🩺Как подчеркивают специалисты, актуальность проблемы детского аутизма в современном мире обусловлена ежегодным ростом показателей первичной и общей заболеваемости, разнообразием форм клинического течения данного расстройства.
🔹Расстройства аутистического спектра - быстро распространяющиеся заболевание во всех странах мира в последнее десятилетие.
📌В Беларуси проводится активная работа по обучению медицинского персонала учреждений здравоохранения, оказывающих амбулаторно-поликлиническую помощь детскому населению, методам ранней диагностики РАС. Сейчас в стране работает сеть центров раннего вмешательства, которые также настроены на раннюю диагностику РАС и своевременное оказание всесторонней помощи детям с РАС и их семьям.
📌Вопросы медицинской реабилитации и социальной адаптации детей с РАС приобретают особое значение. Необходимо понимать, что в настоящее время реабилитация – это не просто оптимизация помощи ребенку с РАС, а комплекс мероприятий, направленных не только на самого ребенка, но и на его окружение (в первую очередь на его семью). В процессе реабилитации происходит изменение ориентации – от установки на болезнь к установке на связь ребенка с социальной средой. От этой трансформации зависит успешность социальной интеграции ребенка с РАС.
❗️Работе с семьями, в которых растет ребенок с РАС, особое внимание уделяет Наталья Кочанова - при Совете Республики создан специальный консультативный совет по вопросам социальной адаптации и интеграции детей с особенностями психофизического развития. Под руководством Председателя Совета Республики Натальи Кочановой проходят регулярные заседания совета, встречи со специалистами и родителями особенных детей.
📌Отметим, что в стране создана служба медреабилитации детей с инвалидностью. Для проведения реабилитации детей в учреждениях здравоохранения страны открыты 336 отделений.
📌О предоставляемых организациями здравоохранения услугах, медпомощи, госльготах, правах и гарантиях можно узнать как в комиссии МРЭК, так и у участкового врача-педиатра, детского невролога, при проведении медосмотра.
🩺Работники системы здравоохранения проходят переобучение по вопросам оказания помощи детям с особенностями психофизического развития, детям-инвалидам в возрасте до 3-х лет и их семьям. Для медспециалистов организуются на постоянной основе научные форумы, конференции где обсуждаются инновационные подходы к ранней диагностике и сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра.
🖊Под руководством специалистов Минздрава ведутся научно-исследовательские проекты, целью которых является разработка и совершенствование документов по вопросам медреабилитации, медабилитации пациентов с основными социально значимыми инвалидизирующими заболеваниями, включая вопросы диагностики, лечения, профреабилитации, абилитации и т.д. Кабинеты медико профессиональной реабилитации функционируют на базе МРЭК во всех регионах.
Для родителей - обратите внимание:
📌Нарушения социальных контактов и взаимодействия с окружающими.
📌Ребенок практически не просится на руки, ему более комфортно лежать в кроватке.
📌Ребенок малоподвижен либо
двигательно расторможен.
📌Ребенок не реагирует на новые
игрушки, звуки, может долго смотреть в одну точку.
📌Ребенок не откликается на своё имя, хотя обследование сурдолога не выявило нарушение слуха.
📌Избегает контакта со взрослыми и детьми: уходит в сторону, либо
агрессивно реагирует на попытки
вступить с ним в контакт.
📌Отсутствует зрительный контакт,
ребенок не фиксирует взгляд на
предметах, игрушках.
📌Стереотипный характер игры:
расставление игрушек в одном порядке, игра с определенным количеством игрушек.
📌Ребенок знакомится с окружающим миром не через взаимодействие с окружающими, а самостоятельно. Он может облизывать, нюхать предметы.
📌Ребенок выбирает
определенные вещи и носит только их.
📌 Пищевое поведение: ребенок
избирателен в еде, выбирает только определенный ряд продуктов.
🩺Как подчеркивают специалисты, актуальность проблемы детского аутизма в современном мире обусловлена ежегодным ростом показателей первичной и общей заболеваемости, разнообразием форм клинического течения данного расстройства.
🔹Расстройства аутистического спектра - быстро распространяющиеся заболевание во всех странах мира в последнее десятилетие.
📌В Беларуси проводится активная работа по обучению медицинского персонала учреждений здравоохранения, оказывающих амбулаторно-поликлиническую помощь детскому населению, методам ранней диагностики РАС. Сейчас в стране работает сеть центров раннего вмешательства, которые также настроены на раннюю диагностику РАС и своевременное оказание всесторонней помощи детям с РАС и их семьям.
📌Вопросы медицинской реабилитации и социальной адаптации детей с РАС приобретают особое значение. Необходимо понимать, что в настоящее время реабилитация – это не просто оптимизация помощи ребенку с РАС, а комплекс мероприятий, направленных не только на самого ребенка, но и на его окружение (в первую очередь на его семью). В процессе реабилитации происходит изменение ориентации – от установки на болезнь к установке на связь ребенка с социальной средой. От этой трансформации зависит успешность социальной интеграции ребенка с РАС.
❗️Работе с семьями, в которых растет ребенок с РАС, особое внимание уделяет Наталья Кочанова - при Совете Республики создан специальный консультативный совет по вопросам социальной адаптации и интеграции детей с особенностями психофизического развития. Под руководством Председателя Совета Республики Натальи Кочановой проходят регулярные заседания совета, встречи со специалистами и родителями особенных детей.
📌Отметим, что в стране создана служба медреабилитации детей с инвалидностью. Для проведения реабилитации детей в учреждениях здравоохранения страны открыты 336 отделений.
📌О предоставляемых организациями здравоохранения услугах, медпомощи, госльготах, правах и гарантиях можно узнать как в комиссии МРЭК, так и у участкового врача-педиатра, детского невролога, при проведении медосмотра.
🩺Работники системы здравоохранения проходят переобучение по вопросам оказания помощи детям с особенностями психофизического развития, детям-инвалидам в возрасте до 3-х лет и их семьям. Для медспециалистов организуются на постоянной основе научные форумы, конференции где обсуждаются инновационные подходы к ранней диагностике и сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра.
🖊Под руководством специалистов Минздрава ведутся научно-исследовательские проекты, целью которых является разработка и совершенствование документов по вопросам медреабилитации, медабилитации пациентов с основными социально значимыми инвалидизирующими заболеваниями, включая вопросы диагностики, лечения, профреабилитации, абилитации и т.д. Кабинеты медико профессиональной реабилитации функционируют на базе МРЭК во всех регионах.
Для родителей - обратите внимание:
📌Нарушения социальных контактов и взаимодействия с окружающими.
📌Ребенок практически не просится на руки, ему более комфортно лежать в кроватке.
📌Ребенок малоподвижен либо
двигательно расторможен.
📌Ребенок не реагирует на новые
игрушки, звуки, может долго смотреть в одну точку.
📌Ребенок не откликается на своё имя, хотя обследование сурдолога не выявило нарушение слуха.
📌Избегает контакта со взрослыми и детьми: уходит в сторону, либо
агрессивно реагирует на попытки
вступить с ним в контакт.
📌Отсутствует зрительный контакт,
ребенок не фиксирует взгляд на
предметах, игрушках.
📌Стереотипный характер игры:
расставление игрушек в одном порядке, игра с определенным количеством игрушек.
📌Ребенок знакомится с окружающим миром не через взаимодействие с окружающими, а самостоятельно. Он может облизывать, нюхать предметы.
📌Ребенок выбирает
определенные вещи и носит только их.
📌 Пищевое поведение: ребенок
избирателен в еде, выбирает только определенный ряд продуктов.
Шчаслівы білет атрымалі сёлета каля 1 тысячы адзінаццацікласнікаў, якія сталі пераможцамі ўніверсітэцкіх алімпіяд і былі рэкамендаваны да залічэння ў рэгіянальныя ўніверсітэты краіны. Ці скарыстаюцца яны такім шансам — пакажа час.
➡️Падрабязнасці – у матэрыяле карэспандэнта “Настаўніцкай газеты”.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Финал первого Республиканского конкурса «Воспитать Человека» памяти Героя Беларуси Митрополита Филарета в эти минуты проходит в Минске.
Участниками соревнования стали представители учреждений образования, которые наиболее эффективно работают в области духовно-нравственного и патриотического воспитания.
По результатам областного (городского) этапа в финал прошла 21 команда. Конкурсные мероприятия проходят в очном и заочном формате.
Заместитель Министра образования Екатерина Петруцкая обращаясь к финалистам конкурса подчеркнула, что о важности конкурса говорит его название.
Участниками соревнования стали представители учреждений образования, которые наиболее эффективно работают в области духовно-нравственного и патриотического воспитания.
По результатам областного (городского) этапа в финал прошла 21 команда. Конкурсные мероприятия проходят в очном и заочном формате.
Заместитель Министра образования Екатерина Петруцкая обращаясь к финалистам конкурса подчеркнула, что о важности конкурса говорит его название.
«Воспитание духовности и патриотизма подрастающего поколения является основной задачей воспитания во все времена. Духовность и патриотизм — главное, что должно объединять нацию. Сейчас потребность в такого рода воспитании существенно возрастает и становится насущным требованием времени. Эта задача осмысливается как одна из приоритетных в развитии государства, основа национальной безопасности Беларуси»- добавила она.
🔵Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН и отмечается ежегодно 2 апреля, начиная с 2008 года.
В этот день, 2 апреля многие страны, в том числе Республика Беларусь, участвуют в акции «Зажги синим», когда синий цвет в подсветке зданий, одежде наглядно демонстрирует включенность людей в эту проблему.
Увеличение численности детей с расстройствами аутистического спектра во всем мире неизбежно выводит аутизм на позицию одного из актуальных нарушений развития человека в 21 веке.
Опыт педагогической работы показывает, что максимально раннее включение детей с расстройствами аутистического спектра в коррекционно-образовательный процесс позволяет изменить к лучшему их поведение и жизненные перспективы. Дети получают возможность обучаться в различных учреждениях образования, в том числе в учреждениях специального образования.
Создается особая адаптивная образовательная среда для данной категории ребят. Имеются зоны отдыха (уголки уединения), оформляется индивидуальное рабочее место, осуществляется визуализация расписания, действий, распорядка дня.
В работе с детьми с РАС комплексно используются различные методики комплексной медико-психолого-педагогической коррекции, сенсорной интеграции, система альтернативной коммуникации с помощью карточек «PECS», новейшие техники и приемы.
В этот день, 2 апреля многие страны, в том числе Республика Беларусь, участвуют в акции «Зажги синим», когда синий цвет в подсветке зданий, одежде наглядно демонстрирует включенность людей в эту проблему.
Увеличение численности детей с расстройствами аутистического спектра во всем мире неизбежно выводит аутизм на позицию одного из актуальных нарушений развития человека в 21 веке.
Опыт педагогической работы показывает, что максимально раннее включение детей с расстройствами аутистического спектра в коррекционно-образовательный процесс позволяет изменить к лучшему их поведение и жизненные перспективы. Дети получают возможность обучаться в различных учреждениях образования, в том числе в учреждениях специального образования.
Создается особая адаптивная образовательная среда для данной категории ребят. Имеются зоны отдыха (уголки уединения), оформляется индивидуальное рабочее место, осуществляется визуализация расписания, действий, распорядка дня.
В работе с детьми с РАС комплексно используются различные методики комплексной медико-психолого-педагогической коррекции, сенсорной интеграции, система альтернативной коммуникации с помощью карточек «PECS», новейшие техники и приемы.
✔️Организаторы мероприятия – Министерство образования РБ, ГУО «Академия образования», УО «Республиканский центр экологии и краеведения»
🤝К участию приглашаются учащиеся V–VI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования. Участие в конкурсе является индивидуальным.
📍Для участия в мероприятии необходимо👉 не позднее 10 апреля предоставить по адресу: konkurs@akademy.by сочинение по теме «Моя Родина – Беларусь» нарусском или белорусском языке. В теме письма необходимо указать название конкурса и регион (например, конкурс сочинений_Брестская область)
🎊Победители республиканского конкурса сочинений будут награждены дипломами Министерства образования Республики Беларусь
🔎Подробнее с требованиями к оформлению сочинений можно ознакомиться в Положении о порядке проведения конкурса.
🔎Информационное письмо о проведении конкурса размещено
👉здесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤱Продолжается акция общественного объединения «Белорусский союз женщин» «Быть мамой – круто!».
4 апреля к акции присоединяются региональные учреждения высшего образования.
В доступной, увлекательной форме специалисты государственного учреждения «Республиканский научно-практический центр «Мать и дитя» проинформируют студенческую молодежь о репродуктивном здоровье, своевременном планировании беременности, профилактике онкологических и иных заболеваний, связанных с репродуктивным здоровьем.
Организационную поддержку акции осуществляет Министерство образования.
4 апреля к акции присоединяются региональные учреждения высшего образования.
В доступной, увлекательной форме специалисты государственного учреждения «Республиканский научно-практический центр «Мать и дитя» проинформируют студенческую молодежь о репродуктивном здоровье, своевременном планировании беременности, профилактике онкологических и иных заболеваний, связанных с репродуктивным здоровьем.
Организационную поддержку акции осуществляет Министерство образования.
Опытом цифровой трансформации представители педагогической общественности обмениваются регулярно. Недавно очередная международная научно-практическая конференция на эту тему прошла в Минском городском институте развития образования. Ее участники едины во мнении: новая технологическая реальность требует особых подходов к подготовке и повышению квалификации кадров.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM